ISEA · Instituto Superior de Educación Abierta

Educación flexible, accesible y con acreditación internacional para cada etapa de la vida.

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Páginas públicas

Flexibilidad, Economía y Acreditación Internacional

Una escuela que se adapta a las necesidades de cada estudiante, con programas nacionales e internacionales acreditados en Guatemala y/o en Estados Unidos.

Una escuela que se adapta a las necesidades de cada estudiante, con programas nacionales e internacionales acreditados en Guatemala y/o en Estados Unidos. Metodología diseñada para el éxito del estudiante moderno, rompiendo barreras de tiempo y espacio. Estudia a tu ritmo, desde cualquier lugar y adapta tu aprendizaje a tus horarios. Programas estructurados y materiales de calidad para una formación sólida. Una educación de calidad con opciones accesibles para cuidar tu inversión. Certificaciones y programas con respaldo que abren puertas más allá de Guatemala. Estudios reconocidos oficialmente por el Ministerio de Educación de Guatemala. Aprende con una experiencia digital completa, sin traslados y desde donde estés. Programas para todas las etapas de la vida Programas avalados para estudiantes en edad escolar, con seguimiento continuo. Nunca es tarde para alcanzar tus metas. Termina tus estudios a tu propio ritmo. Para personas que necesitan graduarse en poco tiempo, no cuentan con documentos de estudios previos o viven fuera de Guatemala. Programas avanzados y cursos de especialización para el mercado laboral actual. Nuestros programas cuentan con el reconocimiento oficial del Ministerio de Educación de Guatemala y acreditaciones internacionales que validan la calidad de nuestra enseñanza. Un ecosistema digital completo para apoyar tu aprendizaje en cada paso. Sede Internacional 260 Newport Center Dr. Newport Beach, CA 92660 ISEA Central (Petapa) 21 Avenida 33-58, Zona 12, Santa Elisa, Guatemala. ISEA Roosevelt Calzada Roosevelt y 14 Avenida 0-81B Zona 2 de Mixco. Urbanización González. ISEA Full English (zona 4) 7av. 1-31, Zona 4, Edificio Séptimo, oficina 504, Ciudad de Guatemala. ISEA Quetzaltenango 21 Avenida 0-28, Segundo Nivel, Zona 3, esquina Calle Rodolfo Robles, frente a la Cervecería Nacional. ISEA Chimaltenango / Colegio Nakbé 5av. 2-98 Zona 3, Segundo Nivel, local 16, Portal El Nazareno. ISEA Cobán 3ra Calle 1-44 Zona 1, Cobán, Alta Verapaz, al lado del Hospital Multimedik. WhatsApp +502 2357 5200 Conoce el proceso de inscripción y encuentra la modalidad que se adapta a tus necesidades.

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Conoce cómo ISEA puede acompañarte

Cuéntanos qué estás buscando y un asesor se pondrá en contacto contigo para compartirte la información que necesitas.

Cuéntanos qué estás buscando y un asesor se pondrá en contacto contigo para compartirte la información que necesitas. Este formulario es para personas interesadas en estudiar o buscar una opción educativa para su familia. Usaremos tus datos únicamente para responder esta consulta. No necesitas crear una cuenta. La solicitud de información es pública y no requiere crear una cuenta.

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Inscripción

Inicia tu proceso de inscripción con los canales oficiales de ISEA.

Inicia tu proceso de inscripción con los canales oficiales de ISEA. Completa el formulario oficial y revisa las condiciones de inscripción correspondientes a tu programa. El formulario autenticado y los documentos personales no forman parte de este índice público.

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Programas

Encuentra una ruta académica flexible para cada etapa, con opciones virtuales y a distancia para estudiar desde casa.

Encuentra una ruta académica flexible para cada etapa, con opciones virtuales y a distancia para estudiar desde casa. Programas de estudio Preprimaria Primaria Normal (Grados 1 al 6) Ciclo Básico (Grados 7, 8 y 9) Bachillerato (Grados 10 y 11) Perito Contador, Secretariado Bilingüe, Bachiller en Computación. Programas para Adultos Primaria Acelerada de Adultos Básicos por Madurez Bachillerato por Madurez Otros programas High School (Bachillerato) para Adultos Escuela Sombrilla ISEA Business School (Cursos Gratis) Nivelación Académica o Superdotados Costos y formas de pago Consulta las tarifas vigentes, promociones, opciones bancarias y pagos en línea en la página central de Costos y formas de pago.

Metodología

Nuestra metodología combina una plataforma virtual, materiales de estudio, acompañamiento familiar, tutorías y evaluaciones para que cada estudiante avance con flexibilidad desde casa.

Nuestra metodología combina una plataforma virtual, materiales de estudio, acompañamiento familiar, tutorías y evaluaciones para que cada estudiante avance con flexibilidad desde casa. Cómo funciona la plataforma virtual Después de registrarse, cada estudiante o su encargado crea un usuario en la plataforma de cursos virtuales. El enlace de acceso se envía por mensaje de texto o al correo electrónico registrado en la solicitud de inscripción. Los materiales de estudio ya están cargados en la plataforma. Deben ser revisados por el estudiante con el apoyo de sus padres, tutores o cualquier persona que pueda acompañar su proceso. A partir de estos textos se preparan evaluaciones y tareas semanales. Las tareas pueden entregarse en formato físico o digital, al final de la semana o de la unidad. La ayuda está disponible de lunes a viernes, de 2:00 p. m. a 8:00 p. m., mediante el chat interno de la plataforma. No hay tutoría los sábados ni domingos. 4 Unidades y 32 Semanas Cada año escolar se divide en 4 unidades y cada unidad en 8 semanas, para un total de 32 semanas de trabajo. Al final de cada unidad se realiza una evaluación de Matemáticas, Comunicación, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales. Los demás cursos se aprueban mediante proyectos individuales. Una vez por semana, los tutores realizan una videoconferencia con los alumnos de cada grado para resolver dudas generales y verificar el progreso. Se espera que los padres de familia también participen. Las sesiones quedan grabadas para quienes no pudieron asistir. Los estudiantes que se sienten preparados pueden solicitar la evaluación de una unidad antes de completar las ocho semanas. Si necesitan más tiempo, pueden posponerla, siempre que completen las cuatro evaluaciones antes de finalizar el ciclo escolar vigente. Evaluaciones estandarizadas Por estar acreditado en los Estados Unidos por Cognia, ISEA realiza evaluaciones estandarizadas no vinculantes desde Kinder hasta Quinto Bachillerato. Su objetivo es establecer un diagnóstico inicial y ajustar el proceso de enseñanza a las necesidades de cada estudiante. Las evaluaciones se realizan durante el año escolar. Las familias reciben un informe por unidad con gráficas del progreso del estudiante, del grado y de la escuela. Consulta las condiciones aplicables en la página Costos y formas de pago. Contenido, Interacción y Producto Contenido: materiales didácticos en Canvas LMS, guías PDF o libros de texto. Interacción: tareas, investigaciones, proyectos, foros, trabajos grupales y reuniones virtuales con tutores. Producto: revisión del trabajo contra las rúbricas, retroalimentación del tutor y correcciones necesarias para aprobar cada curso. Adaptive Learning Las evaluaciones diagnósticas permiten comprender mejor las necesidades de cada estudiante y orientar el acompañamiento. Conoce Adaptive Learning, una referencia complementaria para el aprendizaje adaptativo.

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Equipo

Conoce la comunidad que hace posible una educación abierta, flexible y acompañada.

Conoce la comunidad que hace posible una educación abierta, flexible y acompañada. Instituto Superior de Educación Abierta ISEA trabaja para acercar oportunidades de aprendizaje a estudiantes de distintas edades y necesidades. Acompañamiento El soporte académico y administrativo acompaña a cada estudiante durante su proceso.

Preprimaria

Párvulos 1, 2 y 3 — para niños de 4, 5 y 6 años

Párvulos 1, 2 y 3 — para niños de 4, 5 y 6 años ISEA Guatemala ofrece Preprimaria virtual y a distancia para niños de 4, 5 y 6 años —Párvulos 1, Párvulos 2 y Párvulos 3—, con acompañamiento de sus padres o tutores. Mediante comunicación, pensamiento matemático, exploración, arte, movimiento y convivencia, el programa promueve un aprendizaje natural y activo que fortalece la autonomía, curiosidad, creatividad, pensamiento lógico y desarrollo integral. Dirigido a: El programa está dirigido a niños y niñas de 4 años — Párvulos 1, 5 años — Párvulos 2 y 6 años — Párvulos 3. El Ministerio de Educación establece estas edades para los tres grados que conforman el Nivel de Educación Preprimaria. En Guatemala, haber cursado Preprimaria no es un requisito obligatorio para ingresar a Primero Primaria. Sin embargo, esta etapa proporciona una preparación muy valiosa para que el niño desarrolle las habilidades necesarias para comenzar la Primaria con mayor confianza y madurez. Metodología ISEA ofrece este programa en modalidad virtual y a distancia. Los estudiantes utilizan Canvas LMS como plataforma educativa. Además, ISEA incorpora recursos digitales y materiales educativos de apoyo, incluyendo contenidos de Education.com y BrainPOP. Debido a la edad de los estudiantes, la educación preprimaria requiere la participación activa de un adulto. El padre, madre o tutor acompaña al niño en las actividades, ayuda a organizar sus tiempos de estudio y facilita las experiencias de aprendizaje propuestas. La tecnología funciona como una herramienta de apoyo. El aprendizaje ocurre principalmente mediante la interacción, el juego, la exploración y las experiencias que el niño realiza acompañado por un adulto. Cuentos y narraciones Canciones Juegos educativos Dibujo y pintura Actividades de movimiento Materiales manipulativos Observación del entorno Clasificación y asociación Actividades de lenguaje Ejercicios de pensamiento matemático Videos y recursos digitales Actividades familiares Pequeñas experiencias y proyectos Exploración de la naturaleza y la comunidad Currículo Nuestro programa toma como referencia el Currículo Nacional Base —CNB— vigente para el Nivel de Educación Preprimaria de Guatemala, autorizado mediante el Acuerdo Ministerial No. 760-2023. El currículo actual de Preprimaria está organizado en cinco áreas. Educación Artística comprende las subáreas de Educación Musical y Artes Visuales. El CNB establece además que el aprendizaje de Preprimaria debe desarrollarse de forma integrada, utilizando Educación para la Ciencia y la Ciudadanía como una de las áreas articuladoras del proceso educativo. Educación para la Ciencia y la Ciudadanía Destrezas de Comunicación y Lenguaje Destrezas de Aprendizaje Matemático Educación Física Educación Artística Educación para la Ciencia y la Ciudadanía Los niños sienten curiosidad natural por comprender lo que sucede a su alrededor. Esta área aprovecha esa curiosidad para ayudarlos a conocer progresivamente su familia, su comunidad, la naturaleza y el mundo en el que viven. Queremos que los estudiantes aprendan a hacer preguntas, observar, descubrir, respetar a otras personas y comenzar a comprender que forman parte de una familia, una comunidad y un entorno natural. Su identidad personal La familia La casa y la comunidad Convivencia y respeto Responsabilidades Animales y plantas El cuerpo humano Alimentación Higiene y cuidado personal Naturaleza y medio ambiente Clima y fenómenos del entorno Cultura y tradiciones Observación Exploración Curiosidad científica Destrezas de Comunicación y Lenguaje La comunicación es fundamental durante los primeros años de vida. Esta área ayuda al estudiante a desarrollar progresivamente su capacidad para escuchar, comprender, conversar y expresar sus ideas, sentimientos y necesidades. En Preprimaria no buscamos apresurar al niño hacia aprendizajes que corresponden a etapas posteriores. Nuestro propósito es desarrollar las habilidades lingüísticas que posteriormente facilitarán el aprendizaje formal de la lectura y la escritura. Comprensión de instrucciones Desarrollo del vocabulario Conversación Narración de experiencias Cuentos Descripción de personas, objetos y situaciones Reconocimiento de sonidos Juegos con palabras Conciencia fonológica Interpretación de imágenes Secuencias Símbolos Actividades preparatorias para la lectura Actividades preparatorias para la escritura Destrezas de Aprendizaje Matemático Las matemáticas en Preprimaria comienzan mucho antes de realizar operaciones escritas. Cuando un niño organiza objetos, reconoce cuál es más grande, descubre un patrón, cuenta juguetes, compara cantidades o identifica una figura, está desarrollando pensamiento matemático. El CNB establece que esta área debe ayudar a los niños a comprender relaciones de forma, espacio, tiempo y cantidad, utilizando experiencias lúdicas y concretas apropiadas para estudiantes de 4 a 6 años. Por eso procuramos que las matemáticas se aprendan mediante objetos, juegos, situaciones reales y experiencias que el niño pueda comprender. Observación Comparación Clasificación Orden y seriación Patrones Formas Tamaños Colores Cantidades Conteo Reconocimiento inicial de números Relaciones espaciales Relaciones temporales Medición sencilla Resolución de situaciones cotidianas Razonamiento lógico Pensamiento creativo Educación Física El movimiento es una parte esencial del desarrollo infantil. Por medio de juegos y actividades físicas, los estudiantes desarrollan progresivamente el conocimiento y control de su propio cuerpo. Las actividades se realizan tomando en cuenta la edad y las capacidades del niño. El propósito es que el estudiante desarrolle progresivamente seguridad, autonomía y control de sus movimientos, al mismo tiempo que disfruta de la actividad física. Coordinación Equilibrio Lateralidad Orientación espacial Motricidad gruesa Desplazamientos Movimientos básicos Expresión corporal Seguimiento de instrucciones Participación en juegos Hábitos saludables Convivencia Colaboración Educación Artística Cada niño tiene diferentes formas de expresarse. La Educación Artística permite desarrollar la creatividad, imaginación, sensibilidad y capacidad de expresión utilizando diferentes medios. Durante esta etapa damos mayor importancia al proceso creativo que a producir trabajos perfectos. Queremos que cada niño pueda experimentar, crear y encontrar formas propias de expresar lo que piensa, siente e imagina. Educación Musical Sonidos Canciones Ritmo Música Movimiento Expresión corporal Audición Diferentes formas de producir sonidos Artes Visuales Dibujo Pintura Formas Colores Texturas Modelado Materiales Manualidades Composición Creación artística Padres - Tutores En un programa de Preprimaria en línea, la participación de la familia es especialmente importante. El niño no debe estudiar solo frente a una computadora. ISEA permite que los padres que hayan completado estudios de nivel medio o universitario soliciten ser tutores de sus propios hijos. La familia también puede designar o contratar a una maestra, maestro u otra persona que cumpla esta función. Cuando se solicita formalmente esta modalidad de tutoría, es necesario presentar la hoja de vida del tutor y los documentos que acrediten los estudios realizados. Organizar su rutina Ayudarle a ingresar a la plataforma Explicarle las instrucciones cuando sea necesario Preparar materiales Leer historias Realizar juegos y actividades Acompañar actividades físicas Supervisar el uso de dispositivos Motivarlo Observar su progreso Requisitos Para inscribir a un estudiante en Preprimaria se requiere: Estudiantes guatemaltecos: certificación de nacimiento extendida por RENAP. Estudiantes extranjeros: copia del pasaporte. Antes de comenzar el formulario de inscripción recomendamos tener los documentos digitalizados en formato PDF. El proceso general de inscripción de ISEA solicita tener disponibles el DPI del encargado, certificado de nacimiento o pasaporte, según corresponda; documentos académicos anteriores cuando sean aplicables; comprobante de pago; y fotografía del estudiante, opcional. Inscripción La inscripción se realiza en línea y consta de cinco pasos. 1. Revisa las condiciones de inscripción. Antes de comenzar, lee las condiciones generales de inscripción de ISEA. 2. Realiza el pago. Puedes pagar en línea con tarjeta o utilizar las opciones bancarias disponibles. 3. Prepara los documentos. Digitaliza la documentación necesaria en formato PDF. Los padres pueden usar iLovePDF para modificar archivos PDF cuando sea necesario. 4. Completa el formulario de inscripción. Llena la solicitud de inscripción en línea con la información del estudiante y carga los documentos y comprobante de pago correspondientes. 5. Revisa la inducción. Después de la inscripción podrás revisar el Webinar on Demand disponible en el primer módulo de Canvas LMS para familiarizarte con la plataforma y la metodología de estudios. Después de completar la solicitud, ISEA envía por correo electrónico el resultado del proceso dentro de las siguientes 72 horas. Recomendamos revisar también las carpetas de correo no deseado o SPAM. Curso Demo Explora el Curso Demo para conocer una muestra de la experiencia de aprendizaje.

Enlaces: https://isea.edu.gt/inscripcion · https://isea.edu.gt/programas/condiciones-inscripcion · https://isea.edu.gt/costos-y-formas-de-pago · https://isea.edu.gt/recursos-educativos · https://site.edu24.gt/familias · https://www.ilovepdf.com/es · https://isea.edu.gt/induccion · https://kindergarten-math-journey.replit.app

Preprimaria

Párvulos 1, 2 y 3 — para niños de 4, 5 y 6 años

Primaria para Niños

Primero a Sexto Primaria

Primero a Sexto Primaria ISEA Guatemala ofrece Educación Primaria en modalidad virtual y a distancia para estudiantes de Primero a Sexto Primaria. El programa combina el Currículo Nacional Base (CNB) de Guatemala con referentes académicos de los California Content Standards, proporcionando una formación sólida en lectura, escritura, matemáticas, ciencias, estudios sociales, inglés, tecnología, arte y desarrollo integral. Los estudiantes utilizan Canvas LMS para acceder a sus cursos y pueden estudiar desde casa con el acompañamiento de sus padres o encargados, desarrollando progresivamente mayor autonomía y responsabilidad. ¿Cómo funciona? La Primaria de ISEA se estudia en modalidad virtual y a distancia. Canvas LMS permite acceder a instrucciones, materiales, actividades y evaluaciones. Sin embargo, estudiar en línea no significa permanecer todo el día frente a una computadora. Durante los primeros grados, el acompañamiento de los padres o encargados es especialmente importante. Conforme el estudiante avanza, desarrolla mayor independencia, organización y responsabilidad sobre su aprendizaje. Lecturas y ejercicios Tareas y proyectos Experimentos Resolución de problemas Actividades artísticas y físicas Investigaciones y presentaciones Uso de materiales y recursos del hogar ¿Qué aprenderá? La Primaria se divide en dos ciclos: Ciclo I — Primero, Segundo y Tercero Primaria Se fortalecen principalmente las bases de: Lectura y escritura Matemáticas Comunicación Inglés Medio Social y Natural Formación Ciudadana Arte y Educación Física Competencias digitales Ciclo II — Cuarto, Quinto y Sexto Primaria El estudiante profundiza en: Comunicación y Lenguaje Inglés Matemáticas Ciencias Naturales y Tecnología Ciencias Sociales Formación Ciudadana Productividad y Desarrollo Arte y Educación Física Competencias digitales Nuestro objetivo es que el estudiante aprenda a leer, escribir, razonar, investigar, crear, comunicarse y resolver problemas, aplicando sus conocimientos en situaciones reales. Currículo Guatemala + California Los materiales de ISEA integran el Currículo Nacional Base (CNB) de Guatemala con referentes de los California Content Standards de Estados Unidos. Entre ellos se encuentran: Common Core para Matemáticas Common Core para Language Arts/Literacy California Next Generation Science Standards History–Social Science Standards Arts Standards Physical Education Standards Computer Science Standards Esto no significa estudiar dos currículos separados. Cuando los aprendizajes de Guatemala y California coinciden, ISEA los integra dentro de los mismos contenidos y actividades. Cuando existen contenidos propios de cada sistema, estos se incorporan de manera complementaria. De esta forma, el estudiante cumple con los requerimientos académicos de Guatemala y al mismo tiempo desarrolla competencias utilizadas internacionalmente. El California Common Core Curriculum y los NGSS (Next Generation Science Standards) se aplican únicamente en el programa ISEA Full English. Requisitos e inscripción Para ingresar se requiere: Certificación de nacimiento del estudiante guatemalteco o pasaporte si es extranjero. Certificado del último grado aprobado, excepto para quienes ingresan por primera vez a Primero Primaria. Documentación adicional solicitada durante el proceso de inscripción. Sexto Primaria: Los estudiantes de Sexto Primaria deben asegurarse que el expediente original se encuentra físicamente en ISEA antes del 30 de marzo del año académico porque deben ser revisados por las autoridades del Ministerio de Educación. No hacerlo pone en riesgo la emisión de su diploma y certificado. También deben realizar las evaluaciones Adaptive Learning una en Marzo y otra en el mes de Agosto según instrucciones que recibirán en la plataforma de cursos virtuales. Proceso de inscripción El proceso de inscripción consta de cinco pasos: Revisa las condiciones de inscripción. Realiza el pago correspondiente. Prepara los documentos en PDF. Completa la Solicitud de Inscripción en línea y carga los documentos. Realiza la inducción disponible en Canvas LMS. Después de enviar la solicitud, ISEA comunica por correo electrónico el resultado del proceso en un lapso no mayor de 72 horas. Cualquier duda puede hacerla llegar mediante una gestión en https://isea.edu.gt. Demo de los cursos ISEA Full English Grado 1 Grado 2 Grado 3 Grado 4 Grado 5 Grado 6

Enlaces: https://isea.edu.gt/inscripcion · https://isea.edu.gt/programas/condiciones-inscripcion · https://isea.edu.gt/costos-y-formas-de-pago · https://isea.edu.gt/recursos-educativos · https://site.edu24.gt/familias · https://isea.edu.gt · https://grade-1-science.replit.app · https://grade-2-ela.replit.app · https://grade-3-visual-arts.replit.app · https://grade-4-math.replit.app · https://grade-5-mathematics.replit.app · https://mathk6.edu24.gt

Ciclo Básico Plan Normal

Primero, Segundo y Tercero Básico — Grados 7, 8 y 9

Primero, Segundo y Tercero Básico — Grados 7, 8 y 9 ISEA Guatemala ofrece el Ciclo de Educación Básica Plan Normal en modalidad virtual y a distancia, permitiendo estudiar Primero, Segundo y Tercero Básico desde casa mediante una estructura académica organizada, recursos digitales y acompañamiento educativo. El programa utiliza el Currículo Nacional Base —CNB— de Guatemala e incorpora referentes académicos de los California Content Standards, fortaleciendo competencias de comunicación, matemáticas, ciencias, tecnología, investigación y pensamiento crítico. ¿Cómo funciona? Los estudiantes utilizan Canvas LMS para acceder a cursos, instrucciones, materiales, tareas, proyectos y evaluaciones. La modalidad permite organizar el estudio con flexibilidad, pero requiere compromiso y buenos hábitos académicos. Durante el Ciclo Básico se espera que el estudiante desarrolle progresivamente mayor autonomía para: Organizar su tiempo. Revisar sus cursos. Seguir instrucciones. Completar tareas y proyectos. Investigar y resolver problemas. Utilizar herramientas digitales. Solicitar ayuda cuando la necesite. Revisar su progreso académico. Actividades Las actividades pueden incluir lecturas, videos, ejercicios, investigaciones, experimentos, presentaciones, producción escrita, proyectos y trabajos aplicados a situaciones reales. Lecturas Videos Ejercicios Investigaciones Experimentos Presentaciones Producción escrita Proyectos Trabajos aplicados a situaciones reales. El objetivo es preparar al estudiante para continuar posteriormente al Ciclo Diversificado. Programa de estudios El programa comprende: Grados Primero Básico — Grado 7 Segundo Básico — Grado 8 Tercero Básico — Grado 9 Áreas curriculares Matemáticas Comunicación y Lenguaje — Español Idioma Inglés Culturas e Idiomas Mayas, Garífuna o Xinka Ciencias Naturales Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad Educación Artística Emprendimiento para la Productividad Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación Educación Física Principales competencias Matemáticas: álgebra, geometría, estadística, probabilidad, funciones y resolución de problemas. Comunicación: comprensión lectora, escritura, gramática, argumentación, investigación y presentaciones. Ciencias: seres vivos, cuerpo humano, genética, materia, energía, fuerzas, ambiente e investigación científica. Ciencias Sociales: historia, geografía, sociedad, economía, gobierno, ciudadanía, Guatemala, Centroamérica y América. Tecnología: documentos, hojas de cálculo, presentaciones, investigación digital, colaboración, seguridad y ciudadanía digital. Currículo Guatemala + California Los materiales de ISEA integran el Currículo Nacional Base de Guatemala con referentes académicos utilizados en California. Entre ellos se incluyen: California Common Core Mathematics California Common Core English Language Arts & Literacy California Next Generation Science Standards History–Social Science Standards California Arts Standards Physical Education Standards California Computer Science Standards Esto no significa estudiar dos currículos diferentes ni realizar dos veces el mismo trabajo. Cuando existen competencias similares, ISEA las integra dentro de las mismas actividades. Cuando un contenido pertenece específicamente al currículo guatemalteco, se conserva. Por ejemplo, áreas como Culturas e Idiomas Mayas, Garífuna o Xinka y Emprendimiento para la Productividad forman parte del CNB de Guatemala y no tienen una equivalencia directa obligatoria en California. De esta manera, el estudiante mantiene los aprendizajes nacionales requeridos por Guatemala mientras desarrolla competencias académicas comparables con referentes internacionales. El California Common Core Curriculum y los NGSS (Next Generation Science Standards) se aplican únicamente en el programa ISEA Full English. Requisitos e inscripción Para ingresar debes presentar: Certificación de nacimiento extendida por RENAP. DPI cuando corresponda. Pasaporte para estudiantes extranjeros. Certificado del último grado aprobado. Requisitos por grado Primero Básico: certificado de Sexto Primaria. Segundo Básico: certificado de Primero Básico. Tercero Básico: certificado de Segundo Básico. Requisitos especiales para Tercero Básico Tercero Básico es un grado terminal. El estudiante debe presentar los certificados originales correspondientes a Sexto Primaria; Primero Básico y Segundo Básico. Los estudiantes de Tercero Básico deben asegurarse que el expediente original se encuentra físicamente en ISEA antes del 30 de marzo del año académico porque deben ser revisados por las autoridades del Ministerio de Educación. No hacerlo pone en riesgo la emisión de su diploma y certificado. También deben realizar las evaluaciones Adaptive Learning una en Marzo y otra en el mes de Agosto según instrucciones que recibirán en la plataforma de cursos virtuales. Si los estudios anteriores fueron realizados fuera de Guatemala, puede requerirse la equiparación de estudios extranjeros del Ministerio de Educación en la página https://bpm.mineduc.gob.gt/login Este es un trámite gratuito que se realiza en línea. ¿Cómo inscribirte? Revisa las condiciones de inscripción. Realiza el pago correspondiente. Prepara los documentos en formato PDF. Completa la Solicitud de Inscripción y carga los documentos. Revisa la inducción disponible en Canvas LMS. Después de enviar la solicitud, ISEA comunica por correo electrónico el resultado del proceso. Demo de los cursos ISEA Full English Grado 7 Grado 8 Grado 9

Enlaces: https://isea.edu.gt/inscripcion · https://isea.edu.gt/programas/condiciones-inscripcion · https://isea.edu.gt/recursos-educativos · https://site.edu24.gt/familias · https://bpm.mineduc.gob.gt/login · https://mathk7.edu24.gt · https://edu24mathg8.replit.app · https://algebraintro.edu24.gt

Bachillerato en Ciencias y Letras

Grados 10 y 11 — Programa de dos años

Grados 10 y 11 — Programa de dos años ISEA Guatemala ofrece el Bachillerato en Ciencias y Letras en modalidad virtual y a distancia. El programa comprende Cuarto Bachillerato —Grado 10— y Quinto Bachillerato —Grado 11— y permite completar el Ciclo Diversificado desde casa mediante Canvas LMS, materiales digitales y acompañamiento educativo. Al completar satisfactoriamente ambos grados y cumplir los requisitos académicos y administrativos, el estudiante obtiene el Diploma de Bachiller en Ciencias y Letras del sistema educativo de Guatemala. Los estudiantes también pueden optar por una ruta adicional para completar los requisitos de un Diploma de High School de Estados Unidos. ¿Cómo funciona? El Bachillerato se estudia en modalidad virtual y a distancia utilizando Canvas LMS. Los estudiantes encuentran en la plataforma sus materiales, actividades, proyectos, evaluaciones e instrucciones académicas. La modalidad permite organizar el estudio con flexibilidad, pero requiere responsabilidad y autonomía. Durante estos dos años se fortalecen especialmente: Investigación y pensamiento crítico Lectura y escritura académica Matemáticas y ciencias Inglés Tecnología Preparación universitaria Desarrollo de proyectos Organización y trabajo independiente El programa está diseñado para preparar al estudiante tanto para continuar estudios universitarios como para desenvolverse en contextos académicos y profesionales. Programa de estudios Cuarto Bachillerato — Grado 10 Lengua y Literatura Idioma Inglés Matemáticas Física Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Tecnologías de la Información y la Comunicación Filosofía Psicología Elaboración y Gestión de Proyectos Educación Física Quinto Bachillerato — Grado 11 Lengua y Literatura Idioma Inglés Matemáticas Estadística Descriptiva Química Biología Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Tecnologías de la Información y la Comunicación Expresión Artística Seminario de Investigación–Acción Los materiales de ISEA utilizan el Currículo Nacional Base —CNB— de Guatemala e incorporan referentes de los California Content Standards cuando existe una correspondencia académica apropiada. Entre estos referentes se encuentran Common Core para Matemáticas y Language Arts, California Next Generation Science Standards y estándares de Ciencias Sociales, Tecnología, Arte y Educación Física. Esto no significa estudiar dos veces las mismas materias. Los contenidos compatibles se integran dentro de una misma experiencia de aprendizaje. Bachillerato + Diploma de High School Los estudiantes pueden elegir entre dos rutas: Ruta Guatemala Completar: Grado 10 + Grado 11 y cumplir con los requisitos del Bachillerato en Ciencias y Letras de Guatemala. Ruta Bachillerato + High School Además de Grados 10 y 11, el estudiante debe completar los créditos y cursos requeridos para el Diploma de High School y dos cursos adicionales correspondientes al Grado 12. ISEA utiliza los requisitos A–G de la University of California como marco académico para revisar esta ruta y determinar: Créditos ya completados Cursos reconocidos Áreas pendientes Equivalencias Cursos adicionales necesarios Los requisitos A–G no sustituyen el CNB de Guatemala. El Grado 12 tampoco forma parte del Bachillerato guatemalteco de dos años; únicamente se requiere para quienes desean completar adicionalmente la ruta de High School. Cursos AP Los estudiantes que desean una preparación académica más avanzada también pueden tomar cursos Advanced Placement —AP—. Los cursos AP son opcionales y no son necesarios para obtener el Bachillerato guatemalteco ni el Diploma de High School. Requisitos e inscripción Para ingresar debes presentar: Certificación de nacimiento extendida por RENAP. DPI, cuando corresponda. Pasaporte para estudiantes extranjeros. Certificado del último grado aprobado. Para ingresar a: Cuarto Bachillerato: certificado de Tercero Básico. Quinto Bachillerato: certificado de Cuarto Bachillerato. Requisitos de Quinto Bachillerato Quinto Bachillerato es un grado terminal. Los estudiantes deben completar su expediente académico con la documentación correspondiente desde Sexto Primaria hasta Cuarto Bachillerato, dentro de las fechas establecidas por ISEA, para realizar los procesos de graduación y emisión del diploma. Los estudiantes de Quinto Bachillerato también deben completar la evaluación estandarizada establecida por ISEA durante el ciclo escolar. Si los estudios anteriores fueron realizados fuera de Guatemala, debe presentarse la resolución de equiparación de estudios extranjeros del Ministerio de Educación, cuando corresponda. ¿Cómo inscribirte? 1. Revisa las condiciones de inscripción. 2. Realiza el pago correspondiente. 3. Prepara tus documentos en PDF. 4. Completa la Solicitud de Inscripción y carga la documentación. 5. Revisa la inducción disponible en Canvas LMS. Si deseas completar también la ruta de High School, solicita la revisión de tu expediente para determinar los créditos y cursos adicionales necesarios. Bachillerato en Ciencias y Letras · Grados 10 y 11 · Modalidad virtual y a distancia · Opción adicional de Diploma de High School Curso Demo ISEA Full English Grado 10 Grado 11 Grado 12

AP Courses

Cursos Advanced Placement para estudiantes que desean un reto académico adicional.

Cursos Advanced Placement para estudiantes que desean un reto académico adicional. Todos los cursos AP se imparten en idioma inglés. Información sobre cursos AP Advanced Placement —AP— ofrece cursos de nivel universitario para estudiantes de High School que desean un reto académico adicional. En ISEA, esta ruta es opcional y no es necesaria para completar el Bachillerato en Ciencias y Letras ni el Diploma de High School. Advanced Placement — AP Los cursos AP tienen un nivel académico avanzado y pueden contribuir a cumplir requisitos A–G. Cuando la equivalencia haya sido aprobada, también pueden sustituir cursos equivalentes de ISEA. ISEA facilita el acceso a cursos AP ofrecidos mediante UC Scout. UC Scout forma parte del sistema de la University of California y ofrece cursos de High School en línea aprobados para diferentes áreas A–G, incluyendo numerosos cursos Advanced Placement; la disponibilidad puede cambiar de un período académico a otro. Cuando un estudiante completa satisfactoriamente un curso AP autorizado y este corresponde a una materia requerida dentro de su programa de Bachillerato, ISEA puede reconocerlo automáticamente como equivalente al curso correspondiente. La equivalencia específica se determina de acuerdo con el contenido, créditos, grado y requisitos académicos del estudiante. Cursos AP disponibles AP Biology AP Chemistry AP Physics AP Precalculus AP Calculus AB AP Calculus BC AP Statistics AP English Language and Composition AP English Literature and Composition AP U.S. History AP World History AP Government AP Computer Science Reconocimiento de cursos AP por ISEA AP Precalculus, AP Calculus u otro curso avanzado de Matemáticas aprobado: Matemáticas AP Physics: Física AP Chemistry: Química AP Biology: Biología AP English Language and Composition: Lengua y Literatura / English, según evaluación del expediente AP Computer Science: Tecnologías de la Información y la Comunicación, cuando corresponda AP Art / AP Art History: Expresión Artística, cuando corresponda No es necesario cursar simultáneamente la materia regular de ISEA y su equivalente AP cuando la equivalencia haya sido autorizada Importante sobre “AP Algebra” College Board no mantiene actualmente un curso oficial denominado AP Algebra. Los estudiantes que desean avanzar en Matemáticas pueden encontrar cursos como Algebra 1, Algebra 2, AP Precalculus, AP Calculus AB, AP Calculus BC y AP Statistics. Cuando un estudiante toma un curso avanzado de Matemáticas aprobado por ISEA que cubre o supera las competencias del curso correspondiente, este puede ser reconocido como Matemáticas de Cuarto o Quinto Bachillerato, según la equivalencia académica establecida. ¿Es obligatorio tomar el examen AP? No necesariamente. El curso AP y el examen AP son elementos diferentes. Un estudiante puede completar un curso AP para obtener una calificación y crédito académico sin estar obligado a presentar posteriormente el examen AP. La presentación del examen puede tener importancia para estudiantes que desean solicitar reconocimiento universitario del AP y dependerá de sus objetivos académicos.

Carreras de Diversificado en Línea

Formación especializada para continuar estudios universitarios o prepararte para el trabajo, en modalidad virtual y a distancia.

Formación especializada para continuar estudios universitarios o prepararte para el trabajo, en modalidad virtual y a distancia. ISEA Guatemala ofrece Carreras de Diversificado en modalidad virtual y a distancia para estudiantes que han completado el Ciclo Básico y desean continuar una formación especializada en áreas contables, administrativas, bilingües o tecnológicas. Actualmente puedes elegir entre: Estas carreras forman parte del sistema educativo de Guatemala y se desarrollan conforme a los planes de estudio autorizados para cada programa. Importante: estas carreras no corresponden a la ruta de Diploma de High School de Estados Unidos. No requieren Grado 12, requisitos A–G ni cursos AP. Perito Contador con Orientación en Computación Secretariado Bilingüe Español–Inglés Bachiller en Computación con Orientación Comercial Carreras disponibles Perito Contador con Orientación en Computación Duración: 3 años. Comprende Cuarto, Quinto y Sexto Perito Contador. Está dirigido a estudiantes interesados en: Contabilidad Finanzas Administración Empresas Legislación comercial Computación Programación Auditoría El programa combina formación contable, administrativa, financiera, legal y tecnológica para comprender el funcionamiento de empresas y organizaciones. Secretariado Bilingüe Español–Inglés Duración: 3 años. Comprende Cuarto, Quinto y Sexto Secretariado Bilingüe. Está dirigido a estudiantes interesados en: Inglés Comunicación Administración Organización de oficinas Documentación Traducción Atención administrativa Tecnología La carrera fortalece competencias en español e inglés para desenvolverse en ambientes administrativos y empresariales. Bachiller en Computación con Orientación Comercial Duración: 2 años. Comprende Cuarto y Quinto Bachillerato en Computación. Está dirigido a estudiantes interesados en: Computación Programación Tecnología Matemáticas Administración Contabilidad Sistemas de información Actividades comerciales Aunque utiliza la denominación Bachillerato, esta carrera pertenece al sistema educativo guatemalteco y no corresponde a la ruta de High School de Estados Unidos. ¿Cómo funciona? Todas las Carreras de Diversificado se estudian en modalidad virtual y a distancia. Los estudiantes utilizan Canvas LMS para acceder a materiales, instrucciones, tareas, proyectos y evaluaciones. Lecturas y ejercicios Investigaciones Trabajos escritos Presentaciones Proyectos Ejercicios contables Programación Documentos comerciales Prácticas aplicadas Actividades de idiomas ISEA organiza grupos de estudio bajo el acompañamiento de tutores, permitiendo que el estudiante avance desde casa manteniendo la estructura académica correspondiente a su carrera. Las carreras están orientadas tanto a la continuación de estudios universitarios como al desarrollo de competencias útiles para el ámbito laboral. Programa de estudios Perito Contador con Orientación en Computación Durante los tres años se estudian áreas como: Contabilidad de sociedades, costos, bancaria y gubernamental Matemática comercial y financiera Economía y finanzas Legislación fiscal, aduanal, mercantil y laboral Administración y organización de empresas Auditoría Inglés comercial Computación y programación Estadística Ética profesional Práctica supervisada Seminario Secretariado Bilingüe Español–Inglés La carrera incluye áreas como: Redacción y correspondencia Inglés avanzado y comercial Traducción Administración y práctica de oficina Contabilidad Matemática comercial Computación Mecanografía Taquigrafía en español e inglés Catalogación y archivo Literatura y conversación Relaciones humanas y ética profesional Práctica supervisada Seminario Bachiller en Computación con Orientación Comercial Durante los dos años se estudian áreas como: Matemáticas Física Estadística Computación Programación Programación comercial Contabilidad Administración Inglés técnico Comunicación y Literatura Estudios Sociales Lógica Matemática Ética profesional Educación Estética Seminario Los materiales académicos se organizan conforme al plan de estudios correspondiente a cada carrera. Requisitos e inscripción Para ingresar al primer año de cualquiera de las Carreras de Diversificado debes haber completado Tercero Básico. Para ingresar a grados posteriores debes presentar el certificado correspondiente al último grado aprobado. Documentos principales Certificación de nacimiento extendida por RENAP DPI, cuando corresponda Pasaporte para estudiantes extranjeros Certificado de Tercero Básico o equivalente Certificado del último grado aprobado para ingresos a grados posteriores Los documentos pueden cargarse inicialmente en formato digital dentro de la Solicitud de Inscripción. Grados terminales Se consideran grados terminales: Sexto Perito Contador Sexto Secretariado Bilingüe Quinto Bachillerato en Computación Los estudiantes de estos grados deben completar el expediente académico requerido para los procesos de graduación y emisión de documentación dentro de los plazos establecidos por ISEA. También deberán completar las evaluaciones Adaptive Learning correspondientes. ¿Cómo inscribirte? 1. Revisa las condiciones de inscripción. 2. Realiza el pago correspondiente. 3. Prepara tus documentos en PDF. 4. Completa la Solicitud de Inscripción y carga los documentos. 5. Revisa la inducción disponible en Canvas LMS. Si ya completaste Tercero Básico, puedes elegir la carrera que mejor se adapte a tus objetivos e iniciar el proceso completamente en línea. Carreras de Diversificado · Modalidad virtual y a distancia · Sistema educativo guatemalteco

Primaria Acelerada para Adultos

Completa la Educación Primaria en dos etapas

Completa la Educación Primaria en dos etapas ISEA Guatemala ofrece Primaria Acelerada en modalidad virtual y a distancia para adolescentes, jóvenes y adultos que no pudieron completar la Educación Primaria en la modalidad regular. El programa está disponible para personas de 13 años en adelante y está autorizado por el Ministerio de Educación de Guatemala mediante la Resolución 082-2001. Primaria Acelerada se organiza en dos etapas, permitiendo avanzar de forma flexible desde casa y combinar los estudios con responsabilidades personales, familiares o laborales. Importante: este es un programa propio de ISEA. No corresponde al PEAC de DIGEEX ni a programas administrados por CONALFA. ¿A quién está dirigido? Primaria Acelerada está dirigida a personas que: Tienen 13 años o más. No iniciaron la Primaria. Comenzaron la Primaria pero no la terminaron. Dejaron de estudiar durante varios años. Necesitan completar la Primaria para continuar al Ciclo Básico. Trabajan o tienen responsabilidades familiares. Buscan una modalidad flexible de estudio. No importa cuánto tiempo haya pasado desde la última vez que estudiaste. El objetivo es ofrecer una nueva oportunidad para continuar tu educación. ¿Cómo funciona? El programa se estudia en modalidad virtual y a distancia mediante Canvas LMS. Primaria Acelerada está organizada en dos etapas: Primera Etapa Desarrolla los aprendizajes fundamentales correspondientes a los primeros años de Primaria. Segunda Etapa Profundiza los aprendizajes y completa el Nivel de Educación Primaria. Los estudiantes trabajan mediante: Lecturas Guías Videos Ejercicios Tareas Proyectos Investigaciones sencillas Actividades relacionadas con situaciones de la vida diaria No es necesario permanecer conectado todo el día. El estudiante puede organizar sus horarios y avanzar de acuerdo con sus responsabilidades, siempre que mantenga constancia y complete las actividades requeridas. Como referencia, cada curso comprende aproximadamente 60 horas de trabajo, incluyendo estudio de contenidos y realización de actividades. ¿Qué estudiarás? Las dos etapas trabajan cinco áreas principales: Lenguaje Matemáticas Ciencias Naturales Estudios Sociales Productividad y Desarrollo Lenguaje Fortalece lectura, comprensión, escritura, vocabulario, ortografía, comunicación y redacción. Matemáticas Desarrolla cálculo, operaciones, fracciones, porcentajes, medidas, manejo del dinero, geometría y resolución de problemas. Ciencias Naturales Permite comprender el cuerpo humano, salud, seres vivos, ambiente, materia, energía y fenómenos naturales. Estudios Sociales Fortalece el conocimiento de Guatemala, comunidad, ciudadanía, historia, geografía, cultura y convivencia. Productividad y Desarrollo Trabaja organización, presupuesto, emprendimiento, administración de recursos, economía familiar, proyectos y toma de decisiones. Los contenidos avanzan progresivamente entre Primera y Segunda Etapa y buscan que los aprendizajes puedan aplicarse en la vida cotidiana. Requisitos e inscripción Primera Etapa Puede ingresar una persona que: Tenga 13 años cumplidos o más. No haya completado los primeros grados de Primaria. No tenga certificados de estudios anteriores. Necesite comenzar desde los aprendizajes fundamentales. Documentos principales: Certificación de nacimiento extendida por RENAP. DPI, cuando corresponda. Pasaporte para estudiantes extranjeros. No se requiere certificado de estudios anteriores para ingresar a Primera Etapa. Segunda Etapa Está dirigida a estudiantes que ya cuentan con estudios previos de Primaria. Puede presentarse: Certificado de Primera Etapa de Primaria Acelerada, o Certificado de estudios anteriores de Primaria regular. ISEA revisará la documentación para determinar el ingreso correspondiente. La Segunda Etapa completa el Nivel de Educación Primaria y permite posteriormente continuar al Ciclo Básico. ¿Cómo inscribirte? Revisa las condiciones de inscripción. Realiza el pago correspondiente. Digitaliza tus documentos en PDF. Completa la Solicitud de Inscripción y carga la documentación. Revisa la inducción disponible en Canvas LMS.

Básicos por Madurez en Línea

Completa el Ciclo Básico en dos años

Completa el Ciclo Básico en dos años ISEA Guatemala ofrece Básicos por Madurez en modalidad virtual y a distancia para personas mayores de 18 años que ya completaron la Educación Primaria y desean continuar sus estudios. El programa tiene una duración de dos años organizados en cuatro semestres: Primer Año de Básico por Madurez y Segundo Año de Básico por Madurez. El Segundo Año es grado terminal y equivale a Tercero Básico. Al completarlo y cumplir los requisitos académicos y administrativos, puedes continuar al Ciclo Diversificado. El programa utiliza el Currículo Nacional Base específico de Básico por Madurez, autorizado mediante el Acuerdo Ministerial No. 1448-2022. ¿A quién está dirigido? Este programa es para personas que: Tienen 18 años o más. Ya completaron la Educación Primaria. Dejaron de estudiar y desean continuar. Trabajan o tienen responsabilidades familiares. Necesitan estudiar sin asistir diariamente a un establecimiento presencial. Quieren completar el Ciclo Básico para continuar al Diversificado. Si ya aprobaste algún grado del Ciclo Básico en otra institución, presenta tus certificados. ISEA revisará tu expediente para determinar qué estudios pueden reconocerse y cuál es la etapa que te corresponde. No necesariamente debes comenzar nuevamente desde el principio. ¿Cómo funciona? Estudias en modalidad virtual y a distancia mediante Canvas LMS, donde encuentras tus cursos, materiales, instrucciones, tareas y evaluaciones. A partir de 2026, las actividades se entregan digitalmente; ISEA ya no recibe tareas físicas para este programa. Puedes organizar gran parte de tu horario de acuerdo con tus responsabilidades laborales, personales y familiares. No necesitas permanecer conectado durante todo el día. El aprendizaje puede incluir: Lecturas y guías Videos y ejercicios Trabajos escritos Proyectos e investigaciones Actividades prácticas Herramientas de Google Workspace Recursos educativos en línea Cada curso representa aproximadamente 60 horas de trabajo, entre estudio y actividades. La flexibilidad permite adaptar el ritmo, pero requiere constancia, organización y cumplimiento de las tareas establecidas. El programa está diseñado para relacionar los conocimientos académicos con situaciones de la vida adulta, el trabajo, la familia y la comunidad. ¿Qué estudiarás? El currículo comprende diez áreas: Matemáticas Comunicación y Lenguaje — Español Comunicación y Lenguaje — Idioma Extranjero Cultura e Idiomas Mayas, Garífuna o Xinka Ciencias Naturales Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad Tecnologías del Aprendizaje y la Comunicación —TAC— Educación Artística Educación Física Emprendimiento para la Productividad Principales aprendizajes Matemáticas: Operaciones, porcentajes, álgebra, geometría, estadística y resolución de problemas aplicados a situaciones como presupuestos, compras y negocios. Comunicación: Lectura, escritura, gramática, ortografía, investigación y comunicación oral. Inglés: Vocabulario, lectura, comprensión, escritura y comunicación básica. Ciencias: Salud, seres vivos, ambiente, materia, energía, fenómenos naturales e investigación científica. Ciencias Sociales: Historia, geografía, ciudadanía, economía, sociedad, cultura y participación comunitaria. Tecnología: Documentos, hojas de cálculo, presentaciones, Internet, Google Drive y competencias digitales. Emprendimiento: Organización de recursos, pequeños negocios, identificación de oportunidades, planificación y productividad. Las demás áreas fortalecen identidad cultural, creatividad, bienestar físico, convivencia y desarrollo integral. Requisitos e inscripción Para ingresar debes: Tener 18 años o más. Haber completado la Educación Primaria. Presentar certificación de nacimiento, DPI o pasaporte, según corresponda. Presentar certificado del último grado cursado. Si ya realizaste estudios de Ciclo Básico, presenta también esos certificados para que ISEA pueda revisar tu expediente. Segundo Año de Básico por Madurez equivale a Tercero Básico y completa el Ciclo de Educación Básica. Por ser grado terminal, debes mantener tu expediente académico completo y verificar la documentación correspondiente mediante la Secretaría Virtual de ISEA dentro de las fechas establecidas. Los estudiantes de Segundo Año también deben realizar la evaluación Adaptive Learning correspondiente. Esta evaluación complementa el seguimiento académico y no sustituye los cursos ni las actividades del programa. ¿Cómo inscribirte? 1. Revisa las condiciones de inscripción. 2. Realiza el pago correspondiente. 3. Prepara tus documentos en PDF. 4. Completa la Solicitud de Inscripción y carga los documentos y comprobante. 5. Revisa la inducción disponible en Canvas LMS. El pago por sí solo no completa la inscripción. Debes enviar también la Solicitud de Inscripción con el comprobante correspondiente. Básicos por Madurez · Mayores de 18 años · Dos años · Cuatro semestres · Modalidad virtual y a distancia

Bachillerato por Madurez en Línea

Completa el Ciclo Diversificado en un año, en modalidad virtual y a distancia, si tienes 18 años o más y ya completaste el Ciclo Básico.

Completa el Ciclo Diversificado en un año, en modalidad virtual y a distancia, si tienes 18 años o más y ya completaste el Ciclo Básico. ISEA Guatemala ofrece el Bachillerato en Ciencias y Letras por Madurez en modalidad virtual y a distancia para personas de 18 años o más que ya completaron el Ciclo Básico y desean finalizar su Educación Diversificada. El programa tiene una duración de un año y está diseñado especialmente para adultos que necesitan combinar sus estudios con trabajo, familia u otras responsabilidades. Está autorizado por el Ministerio de Educación de Guatemala mediante las Resoluciones 082-2001 y 697-2017. Al completar satisfactoriamente los cursos y requisitos correspondientes, obtienes el título de Bachiller en Ciencias y Letras por Madurez del sistema educativo guatemalteco, que permite continuar posteriormente hacia estudios universitarios, técnicos o profesionales. La ruta adicional para obtener un Diploma de High School requiere una revisión individual de tu expediente y no es automática. ¿A quién está dirigido? Este programa es para personas que: Tienen 18 años o más. Ya completaron Tercero Básico o su equivalente. Dejaron de estudiar y desean graduarse. Trabajan o tienen responsabilidades familiares. Necesitan estudiar sin asistir diariamente a un establecimiento presencial. Desean continuar posteriormente hacia la universidad u otras oportunidades educativas. La modalidad está diseñada para estudiantes adultos y procura relacionar los contenidos académicos con experiencias de la vida personal, laboral y comunitaria. Puedes estudiar desde casa o desde cualquier lugar donde tengas acceso a Internet y puedas organizar tu tiempo. ¿Cómo funciona y qué estudiarás? El programa se desarrolla en modalidad virtual y a distancia mediante Canvas LMS. En la plataforma encuentras materiales, instrucciones, actividades y evaluaciones. Dependiendo del curso, puedes realizar: Lecturas y ejercicios Investigaciones Trabajos escritos Presentaciones Proyectos Actividades prácticas Portafolios Recursos digitales Áreas de estudio El programa comprende: Matemáticas Ciencias Naturales Comunicación y Literatura Inglés Tecnologías de la Información y la Comunicación Ciencias Sociales Psicología Filosofía Expresión Artística Educación Física Seminario Los materiales están alineados con el Currículo Nacional Base de Guatemala para Bachillerato por Madurez. Estas áreas fortalecen razonamiento matemático, comunicación, investigación, ciencias, tecnología, pensamiento crítico y preparación para continuar estudios superiores. El estudiante puede organizar buena parte de su tiempo de estudio con flexibilidad, pero debe cumplir con las actividades y requisitos académicos establecidos. Opción de Diploma de High School Completar Bachillerato por Madurez permite obtener el título correspondiente al sistema educativo de Guatemala. Los estudiantes que desean obtener además un Diploma de High School de Estados Unidos pueden solicitar una ruta académica adicional. Esta opción no es automática. Cada estudiante tiene antecedentes académicos diferentes, por lo que ISEA debe revisar individualmente: Estudios anteriores Cursos aprobados Créditos obtenidos Materias faltantes Requisitos de graduación ISEA utiliza los requisitos A–G de la University of California como referencia académica para determinar los cursos adicionales que pueden ser necesarios. Requisito indispensable Si deseas seguir esta ruta, debes agendar una conferencia con la Dirección General de ISEA. Durante la reunión se revisará tu expediente y se establecerá una ruta académica individual indicando los cursos y créditos que todavía necesitas completar. No debes inscribirte en cursos adicionales de High School antes de realizar esta revisión. Los requisitos A–G no sustituyen los requisitos guatemaltecos ni forman parte obligatoria del Bachillerato por Madurez. Requisitos e inscripción Para ingresar debes: Tener 18 años o más. Haber completado Tercero Básico, Segundo Básico por Madurez o su equivalente. Presentar certificación de nacimiento extendida por RENAP. Presentar DPI, cuando corresponda. Presentar pasaporte si eres estudiante extranjero. Presentar certificado de Tercero Básico o equivalente. Los estudiantes extranjeros pueden presentar certificado de Noveno Grado, sujeto a revisión del expediente. Expediente de graduación Por ser un programa terminal, debes presentar tu expediente académico completo correspondiente a los estudios realizados desde Sexto Primaria hasta Tercero Básico o Segundo Básico por Madurez, dentro de las fechas establecidas por ISEA. También debes cumplir con: Evaluaciones Adaptive Learning correspondientes. Prueba de Graduandos de MINEDUC, cuando sea requerida. Requisitos administrativos y de graduación vigentes. Los casos especiales deben gestionarse mediante la Secretaría Virtual de ISEA. ¿Cómo inscribirte? 1. Revisa las condiciones de inscripción. 2. Consulta costos y formas de pago. 3. Prepara tus documentos en PDF. 4. Realiza el pago correspondiente. 5. Completa la Solicitud de Inscripción y carga los documentos y comprobante. 6. Revisa la inducción disponible en Canvas LMS. Importante: realizar el pago no completa automáticamente tu inscripción. Debes enviar también la Solicitud de Inscripción con el comprobante correspondiente. Si deseas obtener también el Diploma de High School, solicita posteriormente una cita con la Dirección General para revisar tu expediente. Bachillerato por Madurez · 18 años o más · Un año · Modalidad virtual y a distancia

Escuela Sombrilla (Umbrella School)

Una Escuela Sombrilla es una institución física que acompaña y valida los estudios de alumnos educados en casa. En ISEA, las familias o centros pueden trabajar con su propio material educativo y recibir respaldo formal para el proceso. Educación en casa con respaldo formal La familia o el centro enseña con su propio material, mientras ISEA acompaña el proceso, revisa la planificación y las evidencias, solicita las evaluaciones correspondientes y respalda los estudios cuando se cumplen todos los requisitos. ¿Para quién es esta opción? Familias que educan en casa. Estudiantes que usan currículos extranjeros o personalizados. Centros de tutorías que acompañan estudiantes con su propio programa. Familias que desean mantener flexibilidad en la forma de estudiar, pero también quieren un respaldo educativo formal. Ventajas de utilizar ISEA como escuela sombrilla Usar material educativo propio y conservar mayor libertad en la forma de enseñar. Evitar trámites complicados con documentos extranjeros. Contar con el respaldo de una institución autorizada por el Ministerio de Educación de Guatemala. Optar a certificación con respaldo del Ministerio de Educación al finalizar el ciclo escolar, si se cumplen los requisitos correspondientes. Optar también a certificación con respaldo de Cognia, si se cumplen los requisitos establecidos. Desde preescolar hasta grado nueve, los padres pueden ser tutores o profesores de sus propios hijos. ¿Qué deben cumplir los estudiantes? Usar la plataforma educativa indicada por ISEA. Presentar una planificación por cada asignatura. Entregar evidencias de las actividades realizadas en cada unidad. Asegurar que las evidencias coincidan con la planificación presentada. Realizar las evaluaciones correspondientes. Cumplir con los tiempos y requisitos del ciclo escolar. ¿Cuál es el proceso? 1. Inscripción: los padres inscriben a cada estudiante de forma individual. 2. Planificación: la familia, tutoría o institución prepara una planificación por asignatura y la carga en el canal indicado por ISEA. 3. Evidencias: en cada unidad, el estudiante presenta en la plataforma las actividades que demuestran el trabajo realizado. 4. Evaluaciones: el estudiante completa las evaluaciones requeridas por ISEA. Evaluaciones y certificación Para optar al certificado con respaldo de Cognia, los estudiantes deben realizar las evaluaciones de Adaptive AI Learning. Para optar al certificado con respaldo del Ministerio de Educación de Guatemala, deben realizar las evaluaciones diagnósticas del Ministerio cuando sean requeridas. ISEA emite certificados o diplomas al finalizar el ciclo escolar nacional únicamente cuando el estudiante ha cumplido los requisitos establecidos. Información importante Las condiciones económicas de este proceso se publican en la página Costos y formas de pago. Los estudiantes de Escuela Sombrilla no tienen acceso a tutorías grupales. Las dudas administrativas se atienden en reuniones separadas.

Enlaces: https://isea.edu.gt/inscripcion · https://isea.ws/sombrilla · https://isea.ws/personalizada · https://isea.ws/citas · https://www.whatsapp.com/channel/0029VaBKeJj11ulUIwVU9a3Y

Nivelación Académica

Una ruta de orientación para estudiantes que necesitan reforzar aprendizajes, revisar su ubicación académica o avanzar con un plan que responda mejor a sus capacidades.

Una ruta de orientación para estudiantes que necesitan reforzar aprendizajes, revisar su ubicación académica o avanzar con un plan que responda mejor a sus capacidades. ¿Para quién es esta opción? Estudiantes que necesitan reforzar conocimientos antes de continuar con el siguiente grado. Familias que buscan una revisión individual del nivel académico alcanzado. Estudiantes con un ritmo de aprendizaje avanzado que necesitan ampliar o profundizar contenidos. Estudiantes que vienen de otro currículo o sistema educativo y requieren orientación sobre su trayectoria. Una revisión individual La recomendación académica se define después de revisar la edad, los estudios previos, los certificados o reportes de notas disponibles y las necesidades del estudiante. La nivelación no implica un cambio automático de grado: la ruta final debe ser confirmada por el equipo académico. Cómo comenzar Solicita información y describe la situación académica del estudiante. Comparte el último certificado o reporte de notas disponible cuando el equipo lo solicite. Participa en la revisión o evaluación indicada para determinar fortalezas y aprendizajes por reforzar. Recibe orientación sobre el programa, grado o plan de trabajo más adecuado. Aprendizaje flexible ISEA combina materiales organizados, recursos digitales, actividades y seguimiento para que el estudiante pueda fortalecer aprendizajes y avanzar con una estructura clara desde casa. El alcance específico se confirma durante la orientación académica.

Enlaces: https://isea.edu.gt/informacion · https://isea.edu.gt/metodologia · https://isea.edu.gt/inscripcion · https://isea.ws/citas

Costos y formas de pago

Consulta en un solo lugar los costos vigentes de ISEA y elige la forma de pago que corresponde a tu ubicación.

Consulta en un solo lugar los costos vigentes de ISEA y elige la forma de pago que corresponde a tu ubicación. Si inscríbes antes del 30 de septiembre de 2026, el costo anual para todos los grados es de Q1500. (No se aplican descuento por hermanos hasta noviembre) Tarifas vigentes ISEA publica dos categorías anuales y una modalidad universal de tres cuotas. Verifica el grado que cursará el estudiante antes de realizar el pago. Grados no terminales: Q2,100 anuales. Grados terminales —Sexto Primaria, Tercero Básico y Graduandos—: Q2,350 por todo el año. Tres cuotas para cualquier grado: Q850 al inscribir, Q850 en mayo y Q850 en agosto, para un total de Q2,550. Adaptive Learning: USD60 o su equivalente en quetzales únicamente para estudiantes que elijan exonerar cursos mediante evaluaciones estandarizadas. Los estudiantes de Sexto Primaria, Tercero Básico y Graduandos no pagan las evaluaciones de Adaptive Learning. Pago en línea desde Guatemala · Neonet Este portal funciona únicamente con tarjeta de crédito emitida en Guatemala. ISEA recibe el pago completo; si el encargado elige cuotas, ese financiamiento se acuerda directamente con el banco emisor de la tarjeta. Pago internacional · Stripe Stripe permite realizar pagos internacionales con tarjeta. Este enlace no permite pagos en cuotas. Pago directo en Banco Industrial Puedes pagar mediante convenio o transferencia ACH. Verifica los datos antes de confirmar la operación. Convenio ISEA 5324, a nombre de Kumool / ISEA. Para esta modalidad no ingreses número de cuenta; utiliza únicamente el número de convenio. Transferencia ACH a la cuenta monetaria 8230013859 de Banco Industrial, a nombre de Kumool S.A. ISEA Full English y Woodbridge Academy ISEA Full English y Woodbridge Academy manejan costos propios e independientes. Sus tarifas no forman parte de los costos de ISEA publicados en esta página. Consulta directamente la matrícula de Woodbridge Academy en su sitio oficial. Después de realizar el pago Luego de pagar, completa la Solicitud de Inscripción, carga el comprobante correspondiente y envía el formulario. El pago debe reportarse para asociarlo correctamente con el expediente del estudiante. Después de hacer el pago se debe completar el proceso de inscripción. ISEA no será responsable si no se realiza la inscripción incluso si ya ha realizado el pago

Enlaces: https://isea.ws/visanet · https://buy.stripe.com/fZe1725UBgtj33qaER · https://site.woodbridge.gt/tuition

Inducción

Información pública de Inducción.

Materiales en PDF

Biblioteca de textos didácticos de acceso libre para Primaria Acelerada, Básicos por Madurez y Bachillerato por Madurez. Los textos están liberados bajo una licencia Creative Commons 3.0. Descargar estos materiales no implica estar inscrito en ISEA. Para trabajar los contenidos, cada alumno debe tener una cuenta en Canvas LMS y cargar allí sus tareas en una sola carpeta de Google Drive. A partir del año escolar 2026, ISEA ya no acepta trabajos físicos. Bachillerato por Madurez Materiales y textos para acompañar el programa. Básicos por Madurez Materiales y textos de Primer Año y Segundo Año para acompañar el programa. Primaria Acelerada Materiales y textos para acompañar el programa.

Enlaces: https://iseaint.net · https://isea.edu.gt/guias-bachillerato-por-madurez · https://isea.edu.gt/textos-primero-basico-por-madurez · https://isea.edu.gt/textos-segundo-basico-por-madurez · https://isea.edu.gt/textos-primaria-acelerada

Recursos Gratuitos

Recursos gratis para todas las familias. Herramientas y plataformas para estudiantes, familias, escuelas y docentes, seleccionadas por ISEA para potenciar la educación en línea y complementar el aprendizaje. Estos recursos están disponibles para estudiantes de otras escuelas, sin ninguna restricción. Para Estudiantes 8 recursos seleccionados para esta audiencia. BarbaraIA: Barbara acompaña a estudiantes de primaria, secundaria y preparatoria con un método socrático cálido y conversacional, en español e inglés. SIMLAB: Simulaciones interactivas de física para explorar, experimentar y aprender. Alineadas con estándares NGSS. Barbara Typing: Aprende a escribir en el teclado español de forma divertida. Practica las teclas, mejora tu velocidad y gana estrellas. Curso Maya de Barbara: Explora 5 idiomas mayas de Guatemala a través de lecciones interactivas, modos de práctica y entrenamiento con IA. Orientación Vocacional: Un curso en línea integral diseñado para cerrar la brecha entre la finalización de la escuela secundaria y el éxito en el mundo real. BarbaraPDF Editor: BarbaraPDF es una plataforma educativa completa que permite a estudiantes y maestros editar, anotar y compartir documentos PDF con herramientas inteligentes de IA, grabación multimedia y almacenamiento en Google Drive. Barbara Teaches English ESL: Speak English without fear. A patient, kind voice tutor that waits for you, celebrates your small wins, and never judges your mistakes. Matemáticas Visuales: Imágenes para cada problema. Soluciones paso a paso. Explicaciones claras desde Kínder hasta 8.º grado. Para Padres, Maestros o Escuelas 3 recursos seleccionados para esta audiencia. Contenidos Gratuitos - Free Curriculum: Materiales bilingües, organizados por grado, para acompañar la educación en casa desde Kindergarten hasta Grado 12. Planifica tus clases con Bárbara (Escuelas Sombrilla): Genera planificaciones alineadas al CNB en segundos. Ahorra tiempo y mejora tu enseñanza. Fundamentos de IA y Tecnología: Un curso práctico de doce unidades que desarrolla las habilidades digitales, de IA y de aprendizaje en línea que los estudiantes adultos necesitan para tener éxito en la escuela secundaria y más allá. Avanza a tu propio ritmo con escenarios reales, actividades prácticas, cuestionarios y un tutor de IA que te apoya. Para Maestros 9 recursos seleccionados para esta audiencia. Enseñanza Virtual: Una guía práctica y pedagógicamente fundamentada para enseñar cursos en línea y combinados. BarbaraEDU: BarbaraEDU ayuda a los docentes en Guatemala y más allá a crear lecciones alineadas a estándares en minutos, en español e inglés. Diseño de Evaluación en Línea: Bienvenido al curso de ISEA Business School sobre evaluación digital. Este programa está diseñado para docentes y diseñadores instruccionales buscando crear experiencias de aprendizaje significativas. Evaluador QM K-12: Mide la calidad de tus cursos en línea contra la rúbrica de Quality Matters para K-12. Obtén informes detallados, hallazgos y recomendaciones en minutos, en español. Evaluación 360: Acompaña el desarrollo profesional de tu claustro con una rúbrica clara, evidencias verificables y reportes listos para tomar decisiones. Adaptive AI Learning: Transforma tu aula con pruebas adaptativas que se ajustan a cada estudiante. Nuestra plataforma usa algoritmos avanzados para personalizar evaluaciones y maximizar los resultados de aprendizaje. ISEA Business School: ISEA Business School ofrece programas académicos de excelencia con validez internacional. Matrícula gratis. ¿Cómo dirigir proyectos de eLearning?: Aprende a dirigir proyectos e-Learning tomando decisiones reales. Un simulador serio basado en las cinco fases de la gestión de proyectos. Asume el rol de Project Manager, mide tu impacto en KPIs clave y obtén tu certificado. Test PALS para profesores: Evaluación Docente basada en Gary J. Conti - PALS Principles of Adult Learning Scale.

Enlaces: https://barbaragt.us · https://simlabus.net · https://isea4u.net · https://kumoolgt.net · https://ahs-career-readiness.replit.app · https://barbarapdfeditor.net/about · https://esl.barbara.gt · https://mp.barbaragt.info · https://site.edu24.gt/familias · https://kumoolgt.me/auth · https://ahs-digital-readiness.replit.app · https://online-teaching-strategies.replit.app · https://barbaraedu.org · https://onlineassessmenty.replit.app · https://qualitym.replit.app · https://assess360.woodbridge.gt · https://adaptivek12learning.org · https://site.isea.education · https://elearning.simtermship.net · https://barbarapals.org

Accesos directos a la información institucional, académica y de soporte. Accesos directos Canvas LMS Bárbara Otros programas Blog Secretaría Virtual Materiales PDF Mapa del sitio Solicitud de Papelería Solicitud de Apostilla Woodbridge o ISEA Intl. Transcript Request Form (Woodbridge Academy or ISEA Intl) Otros programas ISEA International ISEA Full English Woodbridge Academy ISEA Business School Blog del Diseño Instruccional EDU-24 Repositorio de Contenidos +Info ISEA 2026 +Info Woodbridge FE Textos Susaeta, Spectrum, CKLA, etc.

Enlaces: https://form.jotform.com/iseabs/formulario-de-envos · https://form.jotform.com/iseabs/solicitud-de-apostilla · https://form.jotform.com/243188697944880 · https://isea.gt/latam · https://fullenglish.isea.gt · https://woodbridge.gt · https://isea.education · https://iseagt.academy/h5p

Reglamento IA

Reglamento para el Uso de Herramientas de Inteligencia Artificial (IA) en el Instituto Superior de Educación Abierta -ISEA- & Woodbridge Academy Este reglamento establece el marco institucional para el uso responsable de herramientas de inteligencia artificial. Artículo 1. Objeto Definir criterios para el uso académico y administrativo de herramientas de inteligencia artificial. Artículo 2. Ámbito de aplicación Aplica a la comunidad educativa de ISEA y Woodbridge Academy. Artículo 3. Principios rectores Responsabilidad Ética académica Transparencia Innovación Equidad Artículo 4. Usos permitidos La IA puede utilizarse como apoyo, respetando las normas de honestidad académica. Artículo 5. Usos prohibidos No se permite presentar como propio un trabajo generado sin la debida revisión y reconocimiento.

Política de privacidad

Fecha efectiva: 25 de agosto de 2026 · Última actualización: 25 de agosto de 2026

Fecha efectiva: 25 de agosto de 2026 · Última actualización: 25 de agosto de 2026 Este documento es una guía informativa sobre el tratamiento de datos por ISEA y no constituye asesoramiento legal. Para una situación concreta, consulte a un profesional calificado. 1. Responsable y alcance El Instituto Superior de Educación Abierta (ISEA), identificado públicamente como ISEA Guatemala, administra https://isea.edu.gt, sus formularios, el portal de usuarios, los servicios institucionales asociados y cualquier aplicación o sitio que incorpore esta política. En esta política, “ISEA”, “nosotros” y “nuestro” se refieren al responsable que determina para qué y cómo se tratan los datos en cada servicio. 2. Definiciones Datos personales: información que identifica o puede relacionarse razonablemente con una persona. Datos de uso: información técnica y de navegación generada al utilizar el sitio o sus servicios. Tratamiento: cualquier operación sobre datos, como recopilar, consultar, organizar, conservar, compartir o eliminar. Encargado o proveedor: tercero que trata datos siguiendo instrucciones de ISEA para prestar una función específica. Usuario o interesado: persona que visita el sitio, solicita información, estudia, representa a un estudiante o utiliza un servicio de ISEA. 3. Información que podemos recopilar Recopilamos solo la información razonablemente necesaria para la finalidad informada y procuramos que sea exacta y actualizada. Identificación y contacto: nombre, correo electrónico, teléfono, país, ciudad y datos de contacto de la familia o institución. Relación académica: programa de interés, nivel, institución, datos de estudiante, tutor o encargado, historial de solicitudes y comunicaciones. Cuenta y portal: identificadores de la cuenta, preferencias, roles, accesos, avisos, gestiones y registros de actividad necesarios para proteger el portal. Solicitudes y soporte: el contenido de consultas, mensajes, archivos adjuntos y datos necesarios para dar seguimiento a una gestión. Documentos: archivos académicos o administrativos enviados mediante canales privados y los metadatos mínimos para almacenarlos, revisarlos y entregarlos. Uso y dispositivo: dirección IP, navegador, dispositivo, páginas visitadas, fecha y hora, eventos técnicos y datos de diagnóstico. Preferencias y comunicaciones: idioma, suscripciones, respuestas a formularios y preferencias de contacto. 4. Cómo obtenemos la información Directamente de usted al completar formularios, crear una cuenta, solicitar información, abrir una gestión o comunicarse con ISEA. De su tutor, encargado, institución educativa o representante cuando actúa en nombre de un estudiante. Automáticamente desde el dispositivo y el navegador al visitar el sitio, sujeto a las preferencias de cookies y analítica disponibles. De proveedores de identidad, plataformas académicas o servicios externos cuando usted decide utilizarlos y la transferencia es necesaria para esa acción. 5. Para qué usamos los datos Responder solicitudes de información, orientación e inscripción. Crear y proteger cuentas, verificar identidad, administrar roles y permitir el acceso a Mi Portal. Gestionar procesos académicos, soporte, documentos, avisos y comunicaciones solicitadas. Mantener, proteger, depurar y mejorar el sitio, sus formularios y sus servicios. Medir de forma agregada qué contenidos, programas y canales son útiles, sin usar estos datos para decisiones académicas individuales. Cumplir obligaciones legales, atender requerimientos válidos, prevenir fraude, abusos, accesos no autorizados y riesgos de seguridad. Enviar información institucional, educativa o promocional cuando exista autorización o una relación previa que lo permita; siempre puede solicitar dejar de recibir marketing. 6. Inteligencia artificial y decisiones automatizadas ISEA puede incorporar herramientas de inteligencia artificial (IA) generativa o analítica para apoyar la atención, clasificar solicitudes, resumir información, traducir contenidos, detectar problemas técnicos, mejorar recursos educativos o ayudar a los equipos administrativos. La IA se utiliza como apoyo y no reemplaza la responsabilidad de docentes, asesores, Secretaría ni autoridades de ISEA. No tomaremos exclusivamente mediante IA decisiones sobre admisión, inscripción, evaluación, disciplina, becas, acceso a servicios o derechos de una persona. Cuando una salida automatizada pueda afectar significativamente a alguien, procuraremos revisión humana y una vía para pedir aclaración. Las respuestas generadas pueden contener errores, sesgos u omisiones. Deben revisarse antes de usarse para una decisión académica, administrativa o de seguridad. No incluya contraseñas, documentos de identidad, expedientes, información de salud, datos de menores ni otra información sensible en herramientas públicas de IA o en campos que no la soliciten. Cuando contratemos un proveedor de IA, procuraremos limitar los datos enviados, restringir el acceso, acordar finalidades y retención adecuadas y evitar que la información identificable se use para entrenar modelos generales, salvo autorización o base legal válida. Si una herramienta de IA procesa datos personales, informaremos su uso cuando sea material para la finalidad del servicio. Puede solicitar revisión humana o presentar una objeción cuando la ley aplicable lo permita. 7. Base que puede justificar cada tratamiento Según el contexto, el tratamiento puede basarse en el consentimiento, la ejecución de una solicitud o relación educativa, el cumplimiento de obligaciones legales, la protección de la seguridad y los intereses legítimos de ISEA compatibles con las expectativas razonables de la persona. Si una legislación como el RGPD resulta aplicable, documentaremos la base correspondiente y respetaremos sus requisitos adicionales. 8. Cookies, analítica y tecnologías similares Cookies esenciales: permiten mantener la sesión, recordar preferencias básicas, proteger formularios y hacer funcionar el sitio. No se pueden desactivar sin afectar funciones esenciales. Preferencias: pueden recordar idioma, navegación o configuración de componentes para evitar pedirlos repetidamente. Analítica: podemos utilizar eventos y herramientas como Google Analytics 4 para comprender visitas, navegación, conversiones y uso agregado. Cuando corresponda, solicitaremos consentimiento y ofreceremos controles disponibles. No usamos cookies para vender datos personales. Los enlaces a WhatsApp, Canvas, Zendesk, Jotform u otras plataformas pueden aplicar sus propias cookies y políticas cuando usted los visita. 9. Proveedores y servicios externos Podemos compartir la información mínima necesaria con proveedores que actúan por cuenta de ISEA. Los proveedores no reciben autorización para usarla para fines incompatibles con el servicio y deben aplicar medidas razonables de seguridad. Clerk: autenticación, sesiones y protección de cuentas del portal. PostgreSQL y almacenamiento de objetos: conservación de registros institucionales y archivos privados con controles de acceso. Mailgun u otro servicio de correo: envío de respuestas, avisos y comunicaciones solicitadas. Cloudflare Turnstile u otra verificación antiabuso: protección de formularios públicos y detección de tráfico automatizado. Analítica y servicios de IA: solo cuando estén habilitados para una finalidad concreta y con los controles descritos en esta política. Plataformas académicas, soporte y formularios externos: cuando usted sigue voluntariamente un enlace o cuando son necesarias para el servicio que solicita; se aplican también sus propias políticas. 10. Transferencias internacionales Algunos proveedores de tecnología pueden almacenar o procesar datos fuera de Guatemala. Antes de compartir información procuramos aplicar contratos, controles de acceso, medidas de seguridad y mecanismos de transferencia apropiados para la legislación que resulte aplicable. Los servicios externos enlazados desde ISEA pueden tener responsables y ubicaciones distintas; revise sus avisos antes de enviar información. 11. Conservación y eliminación Conservamos los datos durante el tiempo necesario para cumplir la finalidad informada, mantener la relación educativa, resolver una gestión, cumplir obligaciones legales o defender derechos. Los documentos y registros académicos pueden estar sujetos a plazos institucionales o legales. Cuando ya no sean necesarios, los eliminamos, anonimizamos o restringimos de forma segura, salvo que exista una obligación válida de conservarlos. 12. Menores, familias y encargados ISEA ofrece programas que pueden involucrar a estudiantes menores de edad. No dirigimos la recopilación de datos de estudiantes menores a actividades comerciales independientes de su proceso educativo. La inscripción, el uso del portal, el envío de documentos y las gestiones de un menor deben realizarse con la participación y autorización de su padre, madre, tutor o encargado, quien debe proporcionar información exacta y proteger las credenciales. Si cree que recibimos datos de un menor sin la autorización correspondiente, escríbanos para revisar y corregir la situación. 13. Seguridad Aplicamos medidas técnicas y organizativas proporcionales al riesgo, como autenticación, controles de acceso por rol, almacenamiento privado de documentos, registros de auditoría, validación de formularios, protección contra abuso, copias de respaldo y cifrado durante la transmisión cuando corresponde. Ningún sistema conectado a Internet es absolutamente infalible; si detectamos un incidente, evaluaremos su alcance, contendremos el riesgo y notificaremos a las personas o autoridades cuando la ley lo exija. 14. Sus derechos y solicitudes Puede solicitar, según la ley aplicable, conocer qué datos tratamos, corregir información inexacta, pedir eliminación o limitación, oponerse a ciertos usos, retirar un consentimiento, recibir una copia cuando proceda y pedir revisión humana de una decisión automatizada. También puede dejar de recibir comunicaciones promocionales usando el enlace de baja o escribiéndonos. Para proteger la información, podremos verificar su identidad y pedir detalles suficientes para ubicar la solicitud. Responderemos dentro del plazo que corresponda y explicaremos si una obligación legal limita la petición. 15. No venta de datos y divulgaciones legales ISEA no vende datos personales. Podemos divulgar información si es necesario para prestar un servicio solicitado, proteger a estudiantes y usuarios, investigar fraude o abuso, cumplir una orden o requerimiento legal válido, o proteger los derechos, seguridad y bienes de ISEA o de terceros. Las divulgaciones se limitarán a lo necesario para la finalidad correspondiente. 16. Enlaces y servicios de terceros El sitio contiene enlaces a plataformas y organizaciones que no controlamos. Esta política no describe sus prácticas. Antes de enviar datos en Canvas, WhatsApp, Zendesk, Jotform, sitios de programas asociados u otros servicios, revise su política de privacidad y sus condiciones. 17. Cambios a esta política Podemos actualizar esta política para reflejar cambios en nuestros servicios, tecnología, proveedores, prácticas de IA o requisitos legales. Publicaremos la nueva versión en esta página y actualizaremos la fecha efectiva. Si un cambio es material, procuraremos comunicarlo mediante el sitio, correo electrónico o un aviso destacado antes de que entre en vigor cuando resulte apropiado. El uso continuado del servicio después de la fecha efectiva significa que ha tenido oportunidad de revisar la versión actual. 18. Contacto de privacidad Para preguntas, solicitudes de derechos, retiro de consentimiento o reportes relacionados con datos personales, utilice estos canales: Correo: hola@isea.edu.gt Teléfono y WhatsApp: +502 2357 5200 Sitio institucional: https://isea.edu.gt/ Asunto recomendado: Solicitud de privacidad

Enlaces: https://isea.edu.gt/ia · https://isea.edu.gt/programas/condiciones-inscripcion · https://isea.edu.gt/informacion · https://isea.edu.gt/sedes

Condiciones de inscripción

Actualización oficial: 30 de junio de 2025

Actualización oficial: 30 de junio de 2025 Introducción Bienvenidos a ISEA Guatemala, denominado en adelante “la escuela”. Estas condiciones regulan la relación entre el Instituto Superior de Educación Abierta y los padres, madres o encargados de estudiantes menores de edad, así como con estudiantes mayores de 18 años. También regulan el uso de nuestros servicios, programas educativos, materiales didácticos y plataformas digitales, denominados en conjunto “los Servicios”. El presente documento constituye un acuerdo entre el estudiante mayor de 18 años o, cuando se trate de un menor de edad, el padre, madre, tutor o representante mayor de 18 años. ISEA puede actualizar estas condiciones. Los cambios aplicables a un ciclo escolar entrarán en vigor para el siguiente ciclo, salvo que una norma o una situación de seguridad requiera actuar antes. I. Registro de estudiantes La solicitud de inscripción es el primer paso para formar parte de ISEA. Debe completarla el estudiante mayor de edad o su padre, madre, tutor o encargado cuando el estudiante sea menor, utilizando el formulario en línea o el documento físico que corresponda. El formulario debe incluir toda la información obligatoria y adjuntar los documentos de identificación y estudios previos que correspondan al grado solicitado. Debe indicar si se trata de una inscripción nueva o de un reingreso del ciclo escolar anterior. Como mínimo, se solicitan nombres completos, dirección de domicilio, datos completos de la persona encargada, correos electrónicos y teléfonos de contacto. Los documentos pueden entregarse como copias digitales. Si aún no están disponibles, puede cargarse una constancia indicando cuándo se entregarán. Los documentos pendientes deben enviarse mediante Secretaría Virtual. Según el grado, ISEA puede solicitar documentos adicionales u originales por correo electrónico u otro canal institucional. Después de enviar la solicitud se remitirá una confirmación al correo proporcionado, indicando si fue aceptada o rechazada. Cualquier cambio o inconformidad sobre la inscripción debe presentarse por escrito mediante Secretaría Virtual. Usar otros medios no garantiza el seguimiento o resolución de la gestión. Una vez confirmado el pago y recibidos los documentos necesarios, se enviará al correo registrado la invitación para acceder al aula virtual. II. Pagos y fuente oficial Los costos y las formas de pago vigentes se publican únicamente en la página Costos y formas de pago. Antes de pagar, consulte esa fuente oficial, revise el grado elegido, el concepto del cobro y las condiciones aplicables. Utilice solamente los canales bancarios y enlaces de pago autorizados que aparecen en la página Costos y formas de pago. ISEA no reconoce pagos realizados en cuentas distintas, a terceras personas o por medios no confirmados por la institución. Las condiciones económicas de las evaluaciones estandarizadas se consultan en esa misma página. Los programas temporales, escuelas de vacaciones y campañas especiales tienen una vigencia y condiciones propias, publicadas en su convocatoria. Su registro no equivale automáticamente a la inscripción en el ciclo regular. III. Tutores ISEA ofrece tutoría a estudiantes inscritos en cualquiera de sus programas, de lunes a viernes de 8:00 a. m. a 4:00 p. m., mediante los enlaces disponibles dentro de los cursos del aula virtual Canvas LMS. Los padres, madres, encargados y estudiantes mayores de edad pueden contratar tutoría adicional con personas o empresas externas. ISEA no responde por el servicio, incumplimiento o dificultades de tutores externos. Los pagos a particulares o empresas no forman parte de la colegiatura y no pueden reclamarse a ISEA. Para cualquier servicio externo se recomienda solicitar factura o recibo al proveedor, de modo que pueda presentar una reclamación ante la autoridad correspondiente si fuera necesario. Por seguridad, ninguna persona que trabaje para ISEA —incluidos tutores, profesores, personal administrativo o de soporte— puede reunirse presencialmente en el hogar de un estudiante o visitarlo allí. Las reuniones presenciales se realizan únicamente en sedes de ISEA, durante el horario de oficina y con cita previa. IV. Retiro o cancelación El retiro debe solicitarse mediante una gestión en Secretaría Virtual. Las devoluciones se calculan desde la fecha en que se efectuó el pago y se aplican así: 100% del monto pagado durante los primeros cinco días hábiles. Si se pagó con tarjeta de crédito, se descuenta la comisión cobrada por el banco. 50% del monto pagado durante los primeros 30 días calendario. No se realiza devolución a partir del día 31 calendario. No se entregan certificados de notas parciales, excepto cuando el estudiante se traslada a otro establecimiento; en ese caso puede emitirse una constancia de estudios conforme al trámite correspondiente. Documentos no retirados durante el ciclo escolar vigente Al completar el ciclo escolar, el estudiante debe realizar nuevamente el proceso de reinscripción si desea continuar. Si no se solicita la reinscripción o no se retira el expediente académico, ISEA lo conservará durante un año calendario en la sede que indique Secretaría Virtual. Después de ese año, el expediente puede trasladarse a una bodega separada. Para retirarlo después del primer año puede aplicarse el cargo administrativo vigente publicado en la página Costos y formas de pago. A partir del quinto año sin retiro, ISEA puede desechar el expediente conforme a sus procedimientos de conservación documental. Para conocer la sede, disponibilidad y requisitos vigentes, debe abrirse una gestión en Secretaría Virtual. V. Cursos, tareas y evaluaciones Una vez aceptada la inscripción o reinscripción, el estudiante utiliza el correo registrado para acceder al aula virtual desde la sección de alumnos de ISEA o directamente desde Canvas LMS. Allí encontrará los cursos correspondientes a su grado, conforme al Currículo Nacional Base emitido por el Ministerio de Educación de Guatemala. Cada curso se divide en cuatro unidades y cada unidad consiste en ocho semanas de trabajo. Cada semana puede incluir una o más lecciones. El contenido puede estar completamente alojado en la plataforma, incluir enlaces externos, estar disponible de forma parcial o requerir que el estudiante localice recursos en libros, bibliotecas o buscadores de Internet. Las semanas pueden incluir evaluaciones y tareas. Las evaluaciones pueden utilizar selección múltiple, completar espacios, selección de listas, respuesta directa u otros formatos. Las tareas pueden requerir documentos, presentaciones, videos u otros soportes indicados en cada actividad. El estudiante o su encargado debe mantener comunicación constante con el profesor guía y los tutores. La tutoría ordinaria está disponible de lunes a viernes de 8:00 a. m. a 4:00 p. m. por el chat interno enlazado en el aula virtual. Para pedir ayuda fuera de ese horario puede enviarse una solicitud desde la plataforma; será atendida el siguiente día hábil. El estudiante o sus encargados deben revisar diariamente el correo registrado y notificar por Secretaría Virtual cualquier cambio de correo o teléfono. Las gestiones que no sean de tutoría, cursos o materiales didácticos deben tramitarse mediante Secretaría Virtual. Para aprobar un curso, evaluación o tarea se requiere una nota mínima de 60 puntos conforme a la normativa aplicable. Para un certificado o diploma adicional acreditado en Estados Unidos por Cognia, puede requerirse una nota de 70 puntos o más. Si existe una discrepancia con una nota, puede solicitarse revisión a la dirección académica por medio del profesor del grado. La respuesta se emitirá normalmente dentro de 72 horas y las solicitudes del ciclo deben presentarse a más tardar el 30 de septiembre. Para tener derecho a evaluaciones de recuperación o nivelación se debe haber completado al menos el 50% de las tareas asignadas durante el año escolar. Quien no complete al menos el 50% de los cursos aprobados deberá repetir el año. Quien apruebe más del 50% de los cursos puede solicitar evaluaciones de recuperación de acuerdo con la normativa y el calendario académico. VI. Código de conducta Como estudiante o representante de un estudiante, usted se compromete a proteger las cuentas, respetar a la comunidad y utilizar los sitios, plataformas y materiales de ISEA únicamente para fines educativos y administrativos autorizados. Ingresar al aula virtual y a los demás Servicios únicamente desde los enlaces proporcionados por ISEA. No permitir el acceso a cuentas, contenidos, plataformas o materiales de ISEA a personas ajenas. Realizar personalmente las tareas, evaluaciones y productos requeridos, con ayuda de los padres únicamente cuando corresponda a un estudiante menor. No pedir a otra persona que ingrese con el nombre de usuario y contraseña del estudiante para realizar evaluaciones o entregar tareas. No ayudar a otro estudiante a realizar tareas o evaluaciones, ni distribuir hojas de trabajo resueltas entre compañeros, en redes sociales, sitios web u otros medios. No intentar engañar, alterar o manipular de ninguna forma una tarea, evaluación u otro producto académico. No realizar actividades que interfieran con el sitio, servidores, plataformas o redes utilizadas para prestar los Servicios. No descargar datos confidenciales ni tomar capturas de pantalla con el propósito de obtener o exponer información sensible. No incrustar, copiar mediante técnicas de representación, distribuir ni reutilizar materiales, logos, formularios, textos, imágenes o diseños de ISEA sin autorización escrita. No interferir con los sistemas de seguridad que previenen o restringen el uso de contenidos. Cumplir las normas, estatutos, reglamentos y códigos de conducta publicados para el acceso a las plataformas. No crear, guardar ni enviar spam, cadenas, memes no solicitados, comunicaciones fraudulentas o información comercial no autorizada. No modificar ni distribuir contenido alojado en las plataformas y no remover logos, direcciones o teléfonos de los materiales didácticos. Proteger las credenciales y no permitir que otras personas las utilicen. No publicar declaraciones racistas, sexistas, profanas, discriminatorias u ofensivas en línea, por mensaje de texto, WhatsApp, redes sociales u otros canales. VII. Sanciones Cuando ISEA determine que se incumplió alguna regla de estas condiciones, puede aplicar medidas proporcionales a la gravedad y a los antecedentes de la situación: Primera llamada de atención por escrito, enviada al estudiante o a sus encargados por notificación electrónica o documento físico, como advertencia para detener la conducta. Segunda llamada de atención por escrito. Según la gravedad, puede incluir suspensión de credenciales de una semana a 30 días calendario; las tareas o evaluaciones realizadas durante la suspensión recibirán automáticamente cero puntos. Tercera llamada de atención por escrito, en presencia del estudiante o sus encargados, con acta en el libro físico del establecimiento. Puede suponer el retiro definitivo del estudiante, con devolución de los documentos entregados, pero sin devolución de pagos realizados. VIII. Limitación de responsabilidades El acceso a los sitios y plataformas digitales se proporciona tal como está, sin garantías expresas, implícitas o de otra naturaleza. ISEA no asume responsabilidad por daños o perjuicios a estudiantes, padres, encargados o sus pertenencias derivados de proyectos, tareas o actividades asignadas. El estudiante mayor de edad, padre, madre o encargado debe tomar las precauciones necesarias al realizar tareas. Si una actividad supone un riesgo, debe solicitar a los tutores una modificación antes de realizarla. Aunque ISEA aplica esfuerzos razonables, no garantiza que servidores, archivos, computadoras o dispositivos estén libres de virus, malware u otros programas dañinos. ISEA puede modificar, retirar o suspender temporal o permanentemente páginas del sitio o plataformas. Los cursos, tareas y evaluaciones no se modificarán durante el calendario académico salvo necesidad justificada; terminado el ciclo, las aulas y el contenido cargado pueden eliminarse para preparar el siguiente. Si el estudiante no puede demostrar que cargó una tarea o realizó una evaluación, se considerará válido el registro de la libreta digital o los respaldos institucionales. Cuando sea necesario, podrá solicitarse repetir la prueba en una sede de ISEA y, si no es posible resolver la situación, se dará aviso al Ministerio de Educación. La nota final que aparece en los cuadros MED entregados al Ministerio de Educación constituye el registro académico oficial y final del ciclo. ISEA puede monitorear la actividad y el contenido asociado a las plataformas, incluido el historial de acceso de Canvas, para investigar posibles incumplimientos. Toda actividad sospechosa debe reportarse por un canal institucional. IX. Propiedad intelectual y uso de IA ISEA utiliza licencias de proveedores de contenido como BrainPOP, Education.com, H5P y Study.com para beneficio de sus estudiantes. Los servicios y materiales de terceros no son mantenidos directamente por ISEA, por lo que sus fallos o contenidos se rigen también por las condiciones de cada proveedor. Todo texto, gráfico, logo, ícono, imagen, audio, material descargable, compilación y software del sitio o de las plataformas pertenece a ISEA o a sus respectivos creadores y está protegido por las leyes aplicables. Al utilizar contenido externo, el estudiante debe citar sus fuentes mediante APA, ISO 690 u otro formato indicado en el tutorial disponible en los enlaces administrativos de cada curso. Se pueden utilizar herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT o similares como apoyo para aprender, investigar y desarrollar ideas, siempre que se declare su uso cuando corresponda y se cite la fuente. No se debe copiar íntegramente la respuesta de una herramienta de IA ni presentarla como trabajo propio. El estudiante debe verificar la información, desarrollar el tema con sus propias palabras y seguir el Reglamento para el uso de IA de ISEA. ISEA puede utilizar herramientas disponibles para revisar la veracidad, originalidad y cumplimiento de las instrucciones en los trabajos presentados. Compartir tareas o comprar tareas hechas constituye una falta grave y puede ser motivo de expulsión. X. Foros y comunicación Los estudiantes, padres y encargados pueden participar en los foros de discusión disponibles al inicio de cada curso. Para que un padre o encargado participe en nombre del estudiante, debe registrarse como observador en la cuenta correspondiente siguiendo el tutorial del primer módulo. En foros, correo electrónico, grupos de WhatsApp, redes sociales y demás canales de comunicación deben observarse las reglas de netiqueta, respeto y convivencia digital de ISEA. Las dudas, gestiones y reportes administrativos deben enviarse por los canales institucionales, evitando publicar documentos o datos personales en espacios abiertos. XI. Contacto Cualquier duda, sugerencia o inconformidad sobre estas condiciones debe remitirse por escrito al director general de ISEA Guatemala mediante Secretaría Virtual. Para atención general también puede utilizar los canales oficiales publicados en el sitio. Secretaría Virtual: presenta solicitudes, entrega documentos y da seguimiento a casos administrativos. WhatsApp institucional: +502 2357 5200. Canal de WhatsApp: recibe información institucional y novedades de ISEA.

Enlaces: https://isea.ws/inscripcion · https://isea.edu.gt/costos-y-formas-de-pago · https://isealatam.zendesk.com/hc/es-419 · https://isea.edu.gt/alumnos · https://isea.edu.gt/ia · https://isea.edu.gt/politicas-privacidad

Autorizaciones

Consulta información oficial sobre autorizaciones y respaldo institucional de los programas de ISEA.

Consulta información oficial sobre autorizaciones y respaldo institucional de los programas de ISEA. Registro oficial Los programas nacionales se presentan con el respaldo del Ministerio de Educación de Guatemala. Información internacional Los programas internacionales mantienen sus propios procesos y sitios oficiales.

Acreditación

Nuestros programas cuentan con reconocimiento oficial y acreditaciones internacionales que respaldan la calidad de nuestra enseñanza.

Nuestros programas cuentan con reconocimiento oficial y acreditaciones internacionales que respaldan la calidad de nuestra enseñanza. Validez Internacional Acreditación en Estados Unidos. Registro Oficial Ministerio de Educación de Guatemala.

Autorizaciones

Consulta información oficial sobre autorizaciones y respaldo institucional de los programas de ISEA.

Declaración de fe

Declaración institucional Consulta la declaración oficial de ISEA en su página institucional.

Netiqueta

Convivencia digital Las interacciones en los espacios de aprendizaje deben mantener respeto, claridad y responsabilidad. Comunicación Utiliza los canales institucionales y cuida el tono de tus mensajes.

Tutoriales

Encuentra materiales de apoyo para utilizar las plataformas y recursos de ISEA.

Encuentra materiales de apoyo para utilizar las plataformas y recursos de ISEA. Recursos para estudiantes Consulta los tutoriales y guías disponibles para acompañar tu proceso.

STEM · Grado 7

Programa de Estudios Información académica para el programa STEM de séptimo grado.

Recursos de aprendizaje

Materiales y actividades Recursos de aprendizaje vinculados al trabajo académico de ISEA.

MAP Growth · Práctica

Práctica de evaluación Material de práctica para familiarizarse con evaluaciones MAP Growth.

Políticas de seguridad

Consulta las políticas institucionales de seguridad aplicables a la comunidad educativa de ISEA.

Consulta las políticas institucionales de seguridad aplicables a la comunidad educativa de ISEA. Seguridad institucional ISEA promueve el manejo responsable de la información y el uso seguro de sus canales de comunicación. Canales oficiales Utiliza los medios institucionales para solicitudes académicas, administrativas y de soporte.

Políticas de seguridad digital

Lineamientos para una participación segura y responsable en los espacios digitales de ISEA.

Lineamientos para una participación segura y responsable en los espacios digitales de ISEA. Uso responsable de plataformas Cada miembro de la comunidad debe proteger sus credenciales y utilizar las plataformas con responsabilidad. Protección de información No compartas datos personales, contraseñas ni contenido académico en canales no autorizados.

Parchment

Información sobre la gestión de documentos académicos y solicitudes relacionadas.

Información sobre la gestión de documentos académicos y solicitudes relacionadas. Solicitudes académicas Consulta con los canales oficiales los requisitos y tiempos aplicables a tu solicitud.

Enlaces: https://isealatam.zendesk.com/hc/es-419 · https://form.jotform.com/iseabs/formulario-de-envos

Soporte

Encuentra los canales de soporte para resolver dudas académicas, administrativas y técnicas.

Encuentra los canales de soporte para resolver dudas académicas, administrativas y técnicas. Soporte para estudiantes Utiliza los canales oficiales de soporte para consultas sobre plataformas, materiales y procesos. Información administrativa Para consultas de inscripción, pagos y documentos, contacta a Secretaría Virtual.

Enlaces: https://isealatam.zendesk.com/hc/es-419 · https://isea.ws/whatsapp

Secretaría

Canales de atención administrativa para estudiantes y familias.

Canales de atención administrativa para estudiantes y familias. Atención administrativa Consulta inscripciones, pagos, constancias y solicitudes mediante los canales oficiales.

Enlaces: https://isealatam.zendesk.com/hc/es-419

Alumnos

Recursos y canales para estudiantes de ISEA.

Recursos y canales para estudiantes de ISEA. Accesos para estudiantes Encuentra orientación para utilizar los recursos, plataformas y canales de acompañamiento institucional.

Enlaces: https://isealatam.zendesk.com/hc/es-419 · https://iseaint.net

Textos · Primero Básico por Madurez

Materiales de estudio para Primer Año Básicos por Madurez.

Materiales de estudio para Primer Año Básicos por Madurez. Materiales de estudio Utiliza los recursos indicados por ISEA y carga tus tareas mediante Canvas LMS.

Enlaces: https://iseaint.net · https://isea.edu.gt/pdf

Textos · Segundo Básico por Madurez

Materiales de estudio para Segundo Año Básicos por Madurez.

Materiales de estudio para Segundo Año Básicos por Madurez. Materiales de estudio Utiliza los recursos indicados por ISEA y carga tus tareas mediante Canvas LMS.

Enlaces: https://iseaint.net · https://isea.edu.gt/pdf

Textos · Primaria Acelerada

Materiales de estudio para Primaria Acelerada.

Materiales de estudio para Primaria Acelerada. Materiales de estudio Utiliza los recursos indicados por ISEA y carga tus tareas mediante Canvas LMS.

Enlaces: https://iseaint.net · https://isea.edu.gt/pdf

Sedes locales

Encuentra un punto de atención de ISEA y conoce nuestras sedes locales e internacionales.

Encuentra un punto de atención de ISEA y conoce nuestras sedes locales e internacionales. Sede Internacional 260 Newport Center Dr. Newport Beach, CA 92660 ISEA Central (Petapa) 21 Avenida 33-58, Zona 12, Santa Elisa, Guatemala. ISEA Roosevelt Calzada Roosevelt y 14 Avenida 0-81B Zona 2 de Mixco. Urbanización González. ISEA Full English (zona 4) 7av. 1-31, Zona 4, Edificio Séptimo, oficina 504, Ciudad de Guatemala. ISEA Quetzaltenango 21 Avenida 0-28, Segundo Nivel, Zona 3, esquina Calle Rodolfo Robles, frente a la Cervecería Nacional. ISEA Chimaltenango / Colegio Nakbé 5av. 2-98 Zona 3, Segundo Nivel, local 16, Portal El Nazareno. ISEA Cobán 3ra Calle 1-44 Zona 1, Cobán, Alta Verapaz, al lado del Hospital Multimedik.

Enlaces: https://wa.me/50223575200 · https://isea.ws/septimo

Blog

Ideas, recursos y conversaciones para seguir aprendiendo.

Ideas, recursos y conversaciones para seguir aprendiendo. Publicaciones destacadas Barbara´s English Test · 1 marzo, 2026 ¿Qué son las evaluaciones auténticas? · 8 noviembre, 2025 Cómo el aprendizaje en línea flexible mejora los resultados de los estudiantes y el bienestar familiar · 18 octubre, 2025 Cómo elegir una escuela en línea para su hijo: consejos y recomendaciones para encontrar la más adecuada · 18 octubre, 2025 Cursos Preuniversitarios Gratuitos · 11 julio, 2025 ¿Se puede confiar en la IA para educar? · 28 junio, 2025

Guías de Estudio Primaria Acelerada

Consulta planes de curso, guías, unidades y actividades PDF de Primera y Segunda Etapa de Primaria Acelerada de ISEA.

Tome nota: aunque trabaje todos los contenidos en formato PDF, cada alumno debe tener una cuenta en Canvas LMS y cargar allí sus tareas en una sola carpeta de Google Drive. A partir del año escolar 2026, ISEA ya no acepta trabajos físicos. Primera Etapa Matemáticas Plan de Curso Guia Completa Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8 Ciencias Naturales Unidad 1 Semanas 1-4 Unidad 2 Semanas 5-8 Unidad 3 Semanas 9-12 Unidad 4 Semanas 13-16 Unidad 5 Semanas 17-20 Unidad 6 Semanas 21-24 Unidad 7 Semanas 25-28 Ciencias Sociales Unidad 1 Semanas 1-4 Unidad 2 Semanas 5-8 Unidad 3 Semanas 9-12 Unidad 4 Semanas 13-16 Unidad 5 Semanas 17-20 Unidad 6 Semanas 21-24 Unidad 7 Semanas 25-28 Comunicación y Lenguaje Unidad 1 Semanas 1-4 Unidad 2 Semanas 5-8 Unidad 3 Semana 9-12 Unidad 4 Semana 13-16 Unidad 5 Semana 17-20 Unidad 6 Semana 21-24 Unidad 7 Semana 25-28 Unidad 8 Semana 29-32 Emprendimiento para la Productividad Aplica principios de productividad y emprendimiento en situaciones de la vida cotidiana, mediante la identificación de oportunidades, la planificación de actividades productivas y la toma de decisiones responsables que contribuyen al desarrollo personal y comunitario. Unidad 1 Semanas 1-4 Unidad 2 Semanas 5-8 Actividad: Emprendedor Unidad 3 Semanas 9-12 Actividad: Pequeñas empresas Unidad 4 Semanas 13-16 Actividad: Creación de una empresa Segunda Etapa Matemáticas Plan de Curso Guia Completa Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Ciencias Naturales Unidad 1 Semanas 1-4 Unidad 2 Semanas 5-8 Unidad 3 Semanas 9-12 Unidad 4 Semanas 13-16 Unidad 5 Semanas 17-20 Unidad 6 Semanas 21-24 Unidad 7 Semanas 25-28 Unidad 8 Semanas 29-32 Ciencias Sociales Unidad 1 Semanas 1-4 Unidad 2 Semanas 5-8 Unidad 3 Semanas 9-12 Unidad 4 Semanas 13-16 Unidad 5 Semanas 17-20 Unidad 6 Semanas 21-24 Unidad 7 Semanas 25-28 Unidad 8 Semanas 29-32 Comunicación y Lenguaje Unidad 1 Semanas 1-4 Unidad 2 Semanas 5-8 Unidad 3 Semana 9-12 Unidad 4 Semana 13-16 Unidad 5 Semana 17-20 Unidad 6 Semana 21-24 Unidad 7 Semana 25-28 Unidad 8 Semana 29-32 Emprendimiento para la Productividad Aplica principios de productividad y emprendimiento en situaciones de la vida cotidiana, mediante la identificación de oportunidades, la planificación de actividades productivas y la toma de decisiones responsables que contribuyen al desarrollo personal y comunitario. Unidad 1 Semanas 1-4 Unidad 2 Semanas 5-8 Actividad: Emprendedor Unidad 3 Semanas 9-12 Actividad: Pequeñas empresas Unidad 4 Semanas 13-16 Actividad: Creación de una empresa Aplica principios de productividad y emprendimiento en situaciones de la vida cotidiana, mediante la identificación de oportunidades, la planificación de actividades productivas y la toma de decisiones responsables que contribuyen al desarrollo personal y comunitario.

Guías de Estudio Básicos por Madurez

Consulta planes de curso, guías, unidades y actividades PDF de Primero y Segundo Básico por Madurez de ISEA.

Tome nota: aunque trabaje todos los contenidos en formato PDF, cada alumno debe tener una cuenta en Canvas LMS y cargar allí sus tareas en una sola carpeta de Google Drive. A partir del año escolar 2026, ISEA ya no acepta trabajos físicos. Primero Básico por Madurez Matemáticas Propósito general: Desarrollar las competencias matemáticas del nivel básico mediante el dominio de las operaciones aritméticas, las fracciones, los decimales y los porcentajes, las medidas y la resolución de problemas de la vida cotidiana. Plan de Curso Guia Completa Ciencias Naturales El curso de Ciencias Naturales promueve la comprensión del mundo natural mediante el estudio del cuerpo humano, la vida, los ecosistemas, el planeta Tierra, el universo y la resolución de problemas científicos. Está orientado al desarrollo del pensamiento científico, a la toma de decisiones responsables y a la aplicación del conocimiento en la vida cotidiana, familiar y comunitaria del estudiante adulto, conforme al enfoque del CNB. Plan de Curso Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Ciencias Sociales El curso de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana promueve la comprensión del espacio geográfico, de los procesos históricos, de la participación democrática y de la investigación social, con el fin de formar ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con el desarrollo sostenible de su comunidad y del país. El enfoque responde a la realidad del estudiante adulto, integrando análisis contextual, reflexión ética y aplicación práctica en el entorno familiar y comunitario. Plan de Curso Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Comunicación y Lenguaje El curso de Comunicación y Lenguaje tiene como propósito desarrollar y fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes mediante la comprensión, el análisis y la producción de textos orales y escritos. A lo largo del curso, el estudiante aplicará estrategias de lectura, redacción, gramática, investigación y comunicación efectiva, utilizando recursos digitales y actividades prácticas, conforme al Currículo Nacional Base para Primero Básico por Madurez. Plan de Curso Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Idioma y Cultura Maya El curso Cultura Maya tiene como propósito que los estudiantes conozcan, valoren y comprendan la importancia histórica, cultural y social de la civilización maya, con énfasis en su legado en Guatemala y en Mesoamérica. A través de materiales digitales interactivos, actividades guiadas y proyectos creativos, el estudiante desarrollará aprendizajes significativos que fortalezcan su identidad cultural y su pensamiento crítico. Plan de Estudios Unidad 1 – Explorando Centroamérica Unidad 2 – La Llegada de los Europeos a América Latina Unidad 3 – La Colonización Española de América Unidad 4 – El Fascinante Mundo del Arte Maya Unidad 5 – Las Ciencias y Matemáticas en Mesoamérica Unidad 6 – El Imperio Maya: Un Viaje al Pasado Unidad 7 – Geografía de Mesoamérica y Sudamérica Unidad 8 – La Vida Cotidiana en la Civilización Maya Idioma Inglés Curso de inglés con Duolingo. Se requiere completar las primeras 50 lecciones. Instrucciones Tecnologías de la Información y Comunicación Desarrollar competencias profesionales para organizar, crear, colaborar y administrar información digital utilizando Google Workspace, con especial énfasis en Google Drive y las herramientas de trabajo colaborativo en entornos empresariales y educativos modernos. Guía de Estudios Completa Educación Artística El curso de Expresión Artística para Básicos por Madurez tiene como propósito que el estudiante comprenda el arte como un medio de comunicación, de identidad cultural y de expresión personal y valore la diversidad artística guatemalteca. A través del análisis, la apreciación y la creación artística, el estudiante desarrolla sensibilidad estética, pensamiento crítico y habilidades expresivas vinculadas a su contexto sociocultural. Plan de Estudios Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Educación Física El presente material ha sido elaborado con base en el texto de Blattner, D. (2013). Health, wellness, and physical fitness. Carson Dellosa Publishing LLC / Mark Twain Media, Inc. Para crear las presentaciones se utilizó la aplicación Gamma.App Los materiales resultantes se distribuyen libremente. Plan de Curso Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8 Emprendimiento para la Productividad Aplica principios de productividad y emprendimiento en situaciones de la vida cotidiana, mediante la identificación de oportunidades, la planificación de actividades productivas y la toma de decisiones responsables que contribuyen al desarrollo personal y comunitario. Plan de Curso Unidad 1 Unidad 2 Actividad: Emprendedor Unidad 3 Actividad: Pequeñas empresas Unidad 4 Actividad: Creación de una empresa Unidad 5 Actividad: Definición de modelo de negocio Unidad 6 Actividad: Comparar diferentes modelos de negocio Unidad 7 Actividad: Mi empresa en línea en Guatemala Unidad 8 Actividad: Modelos de negocio y gestión de pequeñas empresas Unidad 9 Unidad 10 Actividad: Generación de ideas Segundo Básico por Madurez Matemáticas El curso de Matemáticas para Segundo Básico por Madurez fortalece el pensamiento lógico-matemático del estudiante mediante el estudio progresivo de álgebra, geometría y medición, aplicados a la resolución de problemas de la vida cotidiana. A lo largo del curso, el estudiante desarrolla habilidades para modelar situaciones reales, interpretar información cuantitativa y aplicar procedimientos matemáticos con rigor y precisión. NOTA IMPORTANTE: Este curso se repite en Bachillerato por Madurez. En primer lugar, los contenidos son para Segundo Básico por Madurez, pero se repiten en Bachillerato debido a que muchos alumnos retoman sus estudios mucho tiempo después de haber dejado la escuela. Para Bachillerato, sirve como un repaso general, a la vez que tienen la oportunidad de reforzar las competencias. Plan de Estudios Guía de Estudios completa Ciencias Naturales El curso de Ciencias Naturales promueve la comprensión del mundo natural mediante el estudio del cuerpo humano, la vida, los ecosistemas, el planeta Tierra, el universo y la resolución de problemas científicos. Está orientado al desarrollo del pensamiento científico, a la toma de decisiones responsables y a la aplicación del conocimiento en la vida cotidiana, familiar y comunitaria del estudiante adulto, conforme al enfoque del CNB. Unidad 1 Semanas 1-5 Unidad 2 Semanas 6-10 Unidad 3 Semanas 11-15 Unidad 4 Semanas 16-20 Unidad 5 Semanas 21-25 Ciencias Sociales El curso de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana promueve la comprensión del espacio geográfico, de los procesos históricos, de la participación democrática y de la investigación social, con el fin de formar ciudadanos críticos, responsables y comprometidos con el desarrollo sostenible de su comunidad y del país. El enfoque responde a la realidad del estudiante adulto, integrando análisis contextual, reflexión ética y aplicación práctica en el entorno familiar y comunitario. Unidad 1 Semanas 1-8 Unidad 2 Semanas 9-16 Unidad 3 Semanas 17-24 Unidad 4 Semanas 25-32 Comunicación y Lenguaje El curso de Comunicación y Lenguaje tiene como propósito desarrollar y fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes mediante la comprensión, el análisis y la producción de textos, tanto orales como escritos. A lo largo del curso, el estudiante aplicará estrategias de lectura, redacción, gramática, investigación y comunicación efectiva, utilizando recursos digitales y actividades prácticas, conforme al Currículo Nacional Base para Primero Básico por Madurez. Unidad 1 Semanas 1-5 Unidad 2 Semanas 6-10 Unidad 3 Semanas 11-15 Unidad 4 Semanas 16-20 Unidad 5 Semanas 21-25 Unidad 6 Semanas 26-30 Idioma y Cultura Maya El curso Cultura Maya tiene como propósito que los estudiantes conozcan, valoren y comprendan la importancia histórica, cultural y social de la civilización maya, con énfasis en su legado en Guatemala y en Mesoamérica. A través de materiales digitales interactivos, actividades guiadas y proyectos creativos, el estudiante desarrollará aprendizajes significativos que fortalezcan su identidad cultural y su pensamiento crítico. Plan de Estudios Unidad 1 – Explorando Centroamérica Unidad 2 – La Llegada de los Europeos a América Latina Unidad 3 – La Colonización Española de América Unidad 4 – El Fascinante Mundo del Arte Maya Unidad 5 – Las Ciencias y Matemáticas en Mesoamérica Unidad 6 – El Imperio Maya: Un Viaje al Pasado Unidad 7 – Geografía de Mesoamérica y Sudamérica Unidad 8 – La Vida Cotidiana en la Civilización Maya Idioma Inglés Curso de inglés con Duolingo. Se requiere completar las primeras 50 lecciones. Instrucciones Tecnologías de la Información y Comunicación Desarrollar competencias profesionales para organizar, crear, colaborar y administrar información digital utilizando Google Workspace, con especial énfasis en Google Drive y las herramientas de trabajo colaborativo en entornos empresariales y educativos modernos. Guía de Estudios Completa Educación Artística El curso de Expresión Artística para Básicos por Madurez tiene como propósito que el estudiante comprenda el arte como un medio de comunicación, de identidad cultural y de expresión personal y valore la diversidad artística guatemalteca. A través del análisis, la apreciación y la creación artística, el estudiante desarrolla sensibilidad estética, pensamiento crítico y habilidades expresivas vinculadas a su contexto sociocultural. Plan de Estudios Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Educación Física El presente material ha sido elaborado con base en el texto de Blattner, D. (2013). Health, wellness, and physical fitness. Carson Dellosa Publishing LLC / Mark Twain Media, Inc. Para crear las presentaciones se utilizó la aplicación Gamma.App Los materiales resultantes se distribuyen libremente. Plan de Curso Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8 Emprendimiento para la Productividad Aplica principios de productividad y emprendimiento en situaciones de la vida cotidiana, mediante la identificación de oportunidades, la planificación de actividades productivas y la toma de decisiones responsables que contribuyen al desarrollo personal y comunitario. Plan de Curso Unidad 1 Unidad 2 Actividad: Emprendedor Unidad 3 Actividad: Pequeñas empresas Unidad 4 Actividad: Creación de una empresa Unidad 5 Actividad: Definición de modelo de negocio Unidad 6 Actividad: Comparar diferentes modelos de negocio Unidad 7 Actividad: Mi empresa en línea en Guatemala Unidad 8 Actividad: Modelos de negocio y gestión de pequeñas empresas Unidad 9 Unidad 10 Actividad: Generación de ideas

Guías de Estudio Bachiller por Madurez

Consulta los planes, guías y unidades de los cursos de Bachillerato por Madurez de ISEA.

Lengua y Literatura El curso de Lengua y Literatura para Bachillerato por Madurez desarrolla de manera progresiva las competencias comunicativas, lectoras y de producción escrita del estudiante adulto. A lo largo del curso, el estudiante fortalece su capacidad para comunicarse de forma efectiva, analizar textos literarios con juicio crítico y redactar textos contextualizados en la realidad guatemalteca, respetando la normativa del idioma. Plan de estudios Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Matemáticas El curso de Matemáticas para Bachillerato por Madurez fortalece el pensamiento lógico-matemático del estudiante mediante el estudio progresivo de álgebra, geometría y medición, aplicados a la resolución de problemas de la vida cotidiana. A lo largo del curso, el estudiante desarrolla habilidades para modelar situaciones reales, interpretar información cuantitativa y aplicar procedimientos matemáticos con rigor y precisión. Plan de Estudios Guía de Estudios completa Inglés Curso de inglés con Duolingo. Se requiere completar las primeras 50 lecciones. Instrucciones Ciencias Naturales El curso de Ciencias Naturales para Bachillerato por Madurez tiene como propósito que el estudiante comprenda los principios fundamentales de la vida y la salud, el origen y la evolución del planeta, así como los principales problemas ambientales que afectan a Guatemala y al mundo. A lo largo del curso, el estudiante desarrolla una visión científica, crítica y ética que le permite tomar decisiones informadas sobre su salud, su entorno y su responsabilidad en la preservación de la vida. Plan de Estudios Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Tecnología Desarrollar competencias profesionales para organizar, crear, colaborar y administrar información digital utilizando Google Workspace, con especial énfasis en Google Drive y las herramientas de trabajo colaborativo en entornos empresariales y educativos modernos. Guía de Estudios Completa Filosofía Este curso te invita a explorar las grandes preguntas de la existencia humana, a reflexionar sobre tu propia experiencia, tu cultura y tu lugar en la sociedad guatemalteca. Plan de Estudios Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Psicología El curso de Psicología para Bachillerato por Madurez tiene como finalidad que el estudiante comprenda su desarrollo personal, emocional y social desde una perspectiva psicológica, contextualizada en la realidad guatemalteca. A lo largo del curso se analizan los procesos mentales, emocionales y sociales que influyen en la conducta humana, en la construcción de la personalidad, en la toma de decisiones responsables y en el ejercicio de una sexualidad sana. Plan de Estudios Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Ciencias Sociales y Formación Ciudadana El curso de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana para Bachillerato por Madurez tiene como propósito que el estudiante comprenda la realidad social, económica, cultural y ciudadana de Guatemala, desarrollando el pensamiento crítico y el compromiso con la participación responsable en la vida democrática del país. Plan de Estudios Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Expresión Artística El curso de Expresión Artística para Bachillerato por Madurez tiene como propósito que el estudiante comprenda el arte como un medio de comunicación, de identidad cultural y de expresión personal y valore la diversidad artística guatemalteca. A través del análisis, la apreciación y la creación artística, el estudiante desarrolla sensibilidad estética, pensamiento crítico y habilidades expresivas vinculadas a su contexto sociocultural. Plan de Estudios Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Seminario El curso de Seminario tiene como finalidad desarrollar en el estudiante competencias de investigación social y educativa aplicadas a la realidad guatemalteca, promoviendo el análisis crítico de las problemáticas comunitarias y la formulación de proyectos de acción viables. Plan de Estudios Unidad 1 Proyecto de Vida Unidad 2 Proyecto Nación Unidad 3 Proyecto Acción Recuerda entregar tu producto final por medio de la plataforma.

Artículos publicados

Programa de Nivelación Académica de Woodbridge Academy

El Programa de Nivelación Académica de Woodbridge Academy ayuda a estudiantes de grados 9.º a 12.º (Tercero Básico - Bachillerato) a recuperar créditos, cursos o completar requisitos de graduación. Los estudiantes pueden retomar cursos no aprobados, incompletos o sin crédito previo mediante cursos equivalentes autorizados.

Empoderando a Jóvenes Emprendedores en Línea

¿Eres estudiante y sueñas en grande con tu propio negocio? Woodbridge Academy permite que los jóvenes emprendedores equilibren sus estudios y sus proyectos con un aprendizaje flexible 100% en línea.

Rebeldes, receptivos, materia prima, clientes, socios o exploradores. ¿Cómo interpretas a tus estudiantes?

La manera en que el profesor ve a sus alumnos tiene mucho que ver con el nivel de autonomía y confianza que se le da. El conocimiento no pertenece al profesor, más bien es el resultado de una cuidadosa planificación, la conjugación de contenidos, tareas y actividades que dan como resultado un aprendizaje en … Rebeldes, receptivos, materia prima, clientes, so

Juegos, “gamificación” o simulación. ¿Cuál es la diferencia? (Segunda parte)

Gamificación Intimamente relacionado con los juegos tenemos ahora el concepto de gamificación, la palabra en inglés es gamification y aquí nosotros la hemos latinizado. La gamificación puede imaginarse como varias piezas de juegos para motivar a los estudiantes. Esta es la definición oficial: «Gamificación es el uso de mecanicas, estética, y pensamiento de j

¿Qué es el aprendizaje virtual basado en escenarios?

Paula es una señorita que con mucho esfuerzo ha logrado completar sus estudios de diseñadora de modas, ahora ha conseguido un poco de dinero que su papá le prestó para poner una tienda de ropa. Ella ha localizado un espacio para poner su tienda; invirtió algo de dinero para comprar equipo y materia prima, también … ¿Qué es el aprendizaje virtual basado en es

Plan Estratégico o (PEI) Proyecto Educativo Institucional

Así como cada puesto de trabajo debe tener su razón de ser y por supuesto, los medios para evaluar el desempeño de las personas que los ocupan; también, toda empresa y por supuesto cualquier centro educativo público o privado debe tener su propia planificación estratégica. Muchas veces esa planificación no está escrita pero vive en … Plan Estratégico o (PEI)

¿Cómo crear un objeto de aprendizaje con H5P? Segunda Parte

Esta es la segunda parte de esta serie de entradas acerca de el programa H5P, el cual es un plugin que nos permite Crear objetos de aprendizaje que luego pueden ser agrupados en una lección o curso virtual. Para saber más acerca de H5P haga clic aquí. Para leer la entrada anterior, o sea la primera parte … ¿Cómo crear un objeto de aprendizaje con H5P? Segund

Video Conferencias con H5P

Por medio de una video conferencia podemos conectar a la gente atraves del audio y vídeo sobre un canal de internet. Una reunión virtual permite compartir archivos, escritorios y dar presentaciones a un grupo de personas. Este sistema es especialmente útil en casos de apoyo técnico a la distancia. Como cualquier tecnología, las conferencias de … Video Confer

Ideas para mejorar la educación de adultos en Guatemala.

Aroldo David Noriega Instituto de Educación a Distancia, Guatemala. direccion@isea.edu.gt La educación para adultos en Guatemala no ha tenido un desarrollo similar al de programas tradicionales para niños o adolescentes. Durante la época precolombina y los tiempos de la colonia la educación siempre fue un privilegio de las clases acomodadas y estaba principa

¿De dónde se originan las competencias o estándares educativos? ¿Qué son las competencias genéricas y específicas? ¿Cómo se redacta una competencia?

En la entrada anterior dijimos que las competencias le pertenecen al individuo y por lo tanto no se pueden medir. Al definir competencias educativas, las instituciones, empresas u organismos de gobierno están estableciendo en la práctica estándares educativos. Medidas sobre las cuales se ha de juzgar el nivel de aprendizaje en determinado campo por parte de

¿Cuál es el papel que juegan los indicadores de logro en la evaluación por competencias?

Esta es la última entrada de esta serie de artículos dedicados a las competencias educativas. En la primer entrada argumentamos que las competencias son habilidades, conocimientos y actitudes que le pertenecen al individuo y por lo tanto no podemos verlas o medirlas porque están diluidas en la personalidad de cada quién. En la segunda entrada … ¿Cuál es el p

Una sencilla estrategia para disminuir la deserción en los programas en línea.

Después de diseñar un curso y ponerlo en línea queda todavía en el aire esa interrogante: ¿Vamos a tener éxito? Si es un curso universitario o de un nivel inferior, pero siempre orientado a servir de apoyo a una comunidad educativa establecida, la predicción del éxito está amarrado a la reputación misma del centro educativo … Una sencilla estrategia para dis

Overall program evaluation process at my institution.

Dan Spalding (2014:97) says that there are few standards in adult education. This is a bless and a curse. A bless because we do not have much to be accountable to and at the same time a curse because we get to be evaluated in a more arbitrary basis. This is not much different in … Overall program evaluation process at my institution. Leer más »

Rediseño Curricular: Lo bueno, lo malo y lo nuevo.

Dilia, mi esposa le encanta ahorrar, también guarda muchas cosas, tantas que a veces no hay espacio en la casa para otros chunches. Hace varios años la casa estaba casi llena, por todos lados habían cosas que «pueden servir para algo..»; mis hijos y yo no sabíamos que hacer. Afortunadamente Dilia hizo un viaje de … Rediseño Curricular: Lo bueno, lo malo y lo

¿Qué es el micro – learning o micro aprendizaje?

Micro idea 1 Según Carla Torgerson, microlearning es una pieza de aprendizaje que se consume con rapidez. Algunas personas definen el micro aprendizaje como una lección tan corta como de 90 segundos y hasta un máximo de 10 minutos. Micro idea 2 La profesora Torgerson explica que el contenido de una lección de micro aprendizaje … ¿Qué es el micro – learning o

PRONEA

El Programa Nacional de Educación Alternativa -PRONEA- https://pronea.gt es la primera escuela a distancia del Ministerio de Educación. Fue creado mediante Acuerdo Ministerial 3852-2017 del 28 de diciembre de 2017 y tiene como objetivo atender las necesidades educativas de aquellas personas que han quedado marginadas del Sistema Educativo Nacional por cualqu

La educación virtual no es para todos

Nota: Este artículo, escrito por Greg Kearsley, apareció hace 20 años en el Educational Technology Journal (Enero-Febrero de 2002) p41, dadas las circunstancias actuales me pareció interesante compartirlo de nuevo. Por Greg Kearsley Traducción libre de Aroldo David Noriega Por las primeras dos o tres décadas en los que la educación virtual ha estado disponib

El rol más importante de los padres que educan en casa es aprender con sus hijos.

Ser padre, madre y maestro a la vez. Adaptado de: https://www.davidsongifted.org/ Educar a los hijos en casa nos pone en una situación única en donde podemos ser testigos y actores del proceso de educación de nuestros hijos. Tener la oportunidad de observar de qué manera nuestros hijos aprenden y absorben nuevos conceptos además de controlar … El rol más imp

Herramientas para la creación de contenidos virtuales

Las herramientas de autoria (Author Tools) es cualquier tipo de software utilizado para crear contenido para educación virtual a partir de información recolectada de otras fuentes tales como texto, imágenes, grabaciones de audio y videos entre otros. Las herramientas de autoría de esta forma nos ayudan a crear contenido digital y permiten adoptar estrategias

Textos Informativos: Idea Principal, Propósito y Audiencia

La escritura informativa ayuda a transferir información sobre otro mundo y/o seres humanos a una audiencia o individuo. Aprenda sobre su idea principal, propósito, audiencias, texto procesal y biografías. Definición de textos informativos Al principio, la frase »texto informativo» suena un poco autoexplicativa, ¿verdad? Tal vez esté pensando que debe ser cua

¿Cómo saber si debo enseñar conceptos o habilidades?

Si le enseñamos a alguna persona fumadora los efectos nocivos del cigarrillo ¿dejará de fumar? Si nos inscribimos en un buen curso de Diseño gráfico ¿nos volveremos buenos diseñadores? Si le explicamos a una persona como es que se hacen las cosas ¿lo harán bien? ¿Cree usted que las respuestas a estas preguntas son todas … ¿Cómo saber si debo enseñar concepto

El «Solo dime lo que tengo que saber..» ¿Qué clase de estudiante hay en tu curso?

En cualquier cuso presencial o virtual siempre vamos a encontrar diferentes clases de personas que están allí por diversas razones también. La profesora Julie Dirksen los enumera de la siguiente forma: – El estudiante «dime lo que tengo que saber» – El estudiante «Necesito resolver un problema..» – El cohibido – El «Todo le parece … El «Solo dime lo que teng

Una rúbrica para la evaluación del desempeño docente

Nota: Si solo busca la rubrica, navegue hasta el final de esta página. Según Sthepen Sawchuk la evaluación del desempeño docente es un proceso formal utilizado por la escuela para revisar la efectividad del trabajo del docente en un curso salón de clases. Idealmente, los hallazgos de estas evaluaciones se deben utilizar para proveer retroalimentación … Una r

Robar, la clave para crear cursos atractivos.

Y que estén alineados a los objetivos del curso! A todos nos ha pasado varias veces. Nos piden que diseñemos un curso, nos dan las competencias, estándares u objetivos, o los desarrollamos nosotros mismos si es para capacitación empresarial, entusiasmados nos sentamos frente al computador, ejecutamos Storyline, Captivate o cualquier otra herramienta que usem

En educación de adultos, quién debe adaptarse primero. ¿La escuela o el estudiante?

Para definir un adulto es necesario toma en cuenta que existen edades legales y biológicas. En la mayoría de países del mundo los 18 años marcan el paso hacia la adultez aunque a esa edad todavía la mayoría de jóvenes no ha salido de la casa o no han terminado sus estudios. ¿Quién es el … En educación de adultos, quién debe adaptarse primero. ¿La escuela o e

Estrategias para conocer a mis estudiantes adultos.

El profesor Mike Anderson del sitio http://www.teachthought.com/ propone seis estrategias para conocer a nuestros estudiantes. Estrategia número uno: aprenderse los nombres. No hay nada más importante y básico para cualquier persona que su propio nombre. Como profesores es muy importante que aprendamos los nombres de nuestros alumnos desde la primer semana d

¿Cómo se determina el qué, cómo y cuándo evaluar?

El concepto de evaluación en la educación tiende a ser confuso. En inglés existe un término diferente para la evaluación dentro de un curso: «assessment«; pero en español no tenemos tal distinción. Trataremos de aclarar un poco el concepto dependiendo de su aplicación. Evaluación dentro del curso: Es el proceso de análisis para determinar hasta que … ¿Cómo s

Curriculistas: «Atan cargas pesadas y difíciles de llevar, y las ponen sobre las espaldas de los hombres, pero ellos ni con un dedo quieren moverlas.» (Mateo 23:4)

Este no es un blog dedicado a el estudio de la Biblia y sin embargo constantemente recuerdo cosas y las comparo con lo que en educación hacemos casi a diario. En estos momentos me encuentro preparando un material didáctico para estudiantes adultos del programa del plan fin de semana, programas de mi presencial, programa a … Curriculistas: «Atan cargas pesada

¿Cómo cuantificar el currículo? Autonomía, competencia y propósito.

Muchas cosas acerca de las reformas educativas o reformas curriculares en nuestros países latinoamericanos tienen que ver con el deseo de cuantificar todo lo que hacemos o vemos. Por ahí siempre escuchamos decir que lo que no se puede medir tampoco se puede calificar y la calidad educativa pasa por establecer la cantidad de gente … ¿Cómo cuantificar el currí

¿Qué es un currículo multidisciplinario o integrado?

En los últimos tiempos ha estado despertando un «nuevo» modelo de diseño curricular. Nos referimos al currículo integrado o multidisciplinario. ¿Qué es un currículo integrado? ¿Cómo puede un currículo integrado beneficiar el proceso de enseñanza aprendizaje? ¿Qué modelos de integración existen? En pocas palabras, podemos definir al currículo integrado como a

Las tres clases de integración STEM en el currículo

STEM es la abreviatura en inglés de Ciencias Naturales, Tecnología, Ingeniería y Matemática. (Science, Technology, Engineering & Math) Ingeniería es vista como una ciencia aplicada de todas las materias juntas. Una de las maneras más interesantes de integrar currículo es mediante la asociación de aquellas asignaturas que comparten contenidos o cuyos componen

Estándares de desempeño docente

Según Sthepen Sawchuk la evaluación del desempeño docente es un proceso formal utilizado por la escuela para revisar la efectividad del trabajo del docente en un curso salón de clases. Idealmente, los hallazgos de estas evaluaciones se deben utilizar para proveer retroalimentación al docente y guia su propio desarrollo profesional. La mayoría de entidades de

Proceso, Producto y Aprendizaje: Las tres claves para alinear competencias y ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos)

¿Cómo planificar por competencias utilizando metodología del aprendizaje basado en proyectos? Este artículo ha sido adaptado del original en inglés escrito por John Spencer «How Do You Teach to the Standards When Doing Project-Based Learning? cuyo original se puede encontrar en este link: http://www.spencerauthor.com/ Es muy fácil recordar los pasos o proces

¿Quieres transmitir conocimientos o cambiar la conducta? Las diferencias entre educar y capacitar.

Una de las grandes dificultades en el campo de la educación y la capacitación actual es diferenciar cuales son los objetivos de la educación escolarizada y la capacitación en el lugar de trabajo. Ambas cosas son muy diferentes según explica la profesora Cathy Moore, en educación formal el propósito principal es transmitir conocimientos o contenidos … ¿Quiere

¿Qué es la educación virtual o a distancia?

En su definición más simple la educación a distancia es el proceso educativo que se lleva a cabo con los alumnos que se encuentran alejados del centro de estudios. Al no estar presente el profesor y el estudiante en un mismo lugar se hace necesario utilizar medios de entrega que pueden ser físicos o digitales. … ¿Qué es la educación virtual o a distancia? Le

¿Qué hora es cuándo un elefante se sienta en tu cerca?

Es hora de comprar una nueva cerca. ¿Y qué hora es cuando un alumno tiene problemas? Hora de iniciar un proceso de investigación acción. Un proceso de investigación acción es un método interactivo de recolectar información. En el campo educativo la investigación acción es utilizada muchas veces para explorar nuevas formas de enseñanza e interacción … ¿Qué ho

Currículo Nacional Base: Propuesta de actividades para el curso Comunicación y Literatura L1 Bachillerato por Madurez

Mapa de competencias AREA Comunicación y Literatura SUB-AREA Lengua y Literatura L1 GRADO: Bachiller en Ciencias y Letras por Madurez Para realizar este mapa de competencias se ha utilizado el modelo de planificación y evaluación por competencias ADOPte. Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana … Currículo Nacional Base: Propues

¿Cuales son las principales diferencias entre competencia y estándar?

Con la irrupción de los modelos curriculares por competencias en casi todo el mundo, los educadores o profesores en la actualidad han tenido que cambiar el modo en que planifican sus cursos y por supuesto el modo en el que son entregados. Día a día nuevos cursos están siendo planificados en base a un modelo … ¿Cuales son las principales diferencias entre com

Adult Evaluation Program Course. Kansas State University Spring 2017

My name is Aroldo David Noriega; I am 48 years old. I am from Guatemala, Central America, I live and work down here at ISEA, which is an adult distance learning school that offers a path like the GED so students can get to college at an older age. For about 40 years my country … Adult Evaluation Program Course. Kansas State University Spring 2017 Leer más »

SPOC vs. MOOC Ir hacia donde la educación virtual no ha llegado antes.. Los cursos virtuales personalizados como alternativa a la masificación de la educación en línea.

SPOC es un término acuñado por el profesor Armando Fox de la Universidad de California en Berkeley, que en inglés es el acrónimo de «Small Private Online Course» y traducido al español sería algo así como: «Cursos Virtuales Personalizados» La masificación de la educación cuyo principal exponente son los MOOC «Massive Open Oline Course» (Cursos … SPOC vs. MOO

Estrategias para mejorar nuestro aprendizaje a lo largo de la vida

Cada persona es responsable de su propio aprendizaje. Cuando somos niños nos mandan a la escuela, pero no decidimos lo que vamos a aprender; en su lugar el profesor y las autoridades educativas son quienes nos preparan para el futuro. Cuando entramos a una edad madura, somos nosotros mismos los que debemos decidir qué queremos … Estrategias para mejorar nues

10 tips para el aprendizaje en línea para padres con niños pequeños.

Por Children First, Canadá. Traducción libre de Aroldo Noriega. A medida que la pandemia del Covid-19 continúa, muchas escuelas siguen trabajando únicamente en línea. Esto significa que los niños deben adaptarse a aprender fuera del salón de clases. Como resultado, los niños y jovencitos enfrentan una variedad de retos asociados al estar fuera del espacio …

LMS o Sistemas de Administración de Aprendizaje

Un LMS o Sistema de Administración de Aprendizaje por sus siglas en inglés (Learning Management System) es una aplicación de software basada en la red que se utiliza para planificar, implementar y evaluar un proceso de aprendizaje. Es utilizado principalmente para educación virtual y en su forma más común consiste en dos elementos principales: (1)Un … LMS o

¿Cómo saber si mi hijo o hija está aprendiendo en la escuela?

Este artículo es una traducción del original en inglés en esta página: What’s My Child’s Learning Readiness? ¿Por qué Juan aprende a leer a los 4 años, mientras que Miguel no lee hasta los 7 y Emma realmente se interesa por la lectura cuando ya casi tiene 10 años? Si eres como la mayoría de … ¿Cómo saber si mi hijo o hija está aprendiendo en la escuela? Leer

El modelo SAMR: Aprendizaje profundo en contextos aunténticos

Este artículo ha sido traducido desde el Departamento de Educación del Gobierno de Queensland, Australia por recomendación del profesor Allan Carrington. ¿Utilizas la tecnología para planificar e implementar procesos de enseñanza aprendizaje que previamente no era posible? El aprendizaje efectivo en cualquier contexto o ambiente requiere un diseño apropiado,

Currículo Nacional Base de Guatemala

Propuesta de Contenidos y Actividades de Aprendizaje para el curso Ciencias Naturales de Bachillerato por Madurez Mapa de competencias AREA Ciencias Naturales SUB-AREA Ciencias Naturales GRADO: Bachiller en Ciencias y Letras por Madurez Para realizar este mapa de competencias se ha utilizado el modelo de planificación y evaluación por competencias … Currícul

Se lo digo a Pedro para que lo entienda Juan..

¿Cómo diseñar objetos de aprendizaje que estén alineados a los objetivos o competencias de un currículo? Esta semana se me requirió hacer una demo de unos objetos de aprendizaje para un curso de la Educación Acelerada de Adultos. Me dieron una competencia y tres indicadores de logro. Los indicadores de logro también se llaman estándares … Se lo digo a Pedro

¿Cuál es tu método de enseñanza? ¿Centrado en el alumno o centrado en el profesor?

Todos los profesores de una o de otra manera tenemos un enfoque de enseñanza o instrucción. Dependiendo del tema y dependiendo del tipo de estudiantes que tengamos es necesario que asumamos uno de los dos roles principales que el profesor puede adoptar en un salón de clases o curso. Algo en lo que podemos estar … ¿Cuál es tu método de enseñanza? ¿Centrado en

¿Qué hace a un currículo efectivo?

El currículo tiene el potencial de tener un efecto dramático en el desempeño de los estudiantes y la calidad de la enseñanza. Cuando los profesores concienzudamente aprenden a utilizar de forma efectiva el currículo, aprenden también como enseñar una asignatura en particular y tener planes de lección y materiales organizados de forma secuencial para promover

RETO + INSTRUCCIÓN + EXITO + RECONOCIMENTO = MOTIVACIÓN. ¿Qué es la persistencia en educación de adultos?

Un gran número de personas adultas no tuvieron la oportunidad de estudiar en sus años mozos y eso desafortunadamente les ha privado de las ventajas que podrían tener si hubieran asistido unos cuantos años más a la escuela. Los programas de educación de adultos buscan compensar esas deficiencias al ofrecer estudios a distancia o semi … RETO + INSTRUCCIÓN + EX

Las necesidades, el punto de partida del diseño de un curso.

Aunque las profesiones en el campo educativo son variadas, muy poca gente se dedica expresamente al estudio del diseño de la instrucción. La didáctica todavía es considerada una parte de la pedagogía y no una disciplina por derecho propio. Por la misma razón de que hay tantas personas trabajando en el campo educativo, muchas veces … Las necesidades, el punto

¿Cómo crear un curso virtual desde cero?

La mayoría de nosotros que hemos pasado mucho tiempo en el área educativa tenemos bastante experiencia sobre cómo diseñar cursos. De hecho esta lectura o esta entrada no ha sido escrita para aquellas personas que tienen experiencia creando cursos virtuales o presenciales; más bien en esta entrada me gustaría aconsejar aquellas personas que acaban de …

¿Cuánto cuesta producir un curso de e-learning?

Este post se publicó desde septiembre de 2017 y no ha sido actualizado, los datos más recientes sobre los costos de producir eLearning pueden hallarse en este enlace. https://raccoongang.com/blog/how-much-does-it-cost-create-online-course/ Por motivos laborales, en la última semana me he dado a la tarea de averiguar cuánto cuesta producir un curso virtual. P

Estrategias para fomentar la motivación del estudiante en línea.

¿Cómo podemos utilizar una técnica bien establecida y reconocida para fomentar la motivación de los estudiantes en ambientes virtuales? Ya sea en persona, virtual o en modelos híbridos, muchos profesores o tutores están encontrando muy difícil, mucho más que antes, mantener a sus estudiantes motivados hacia el aprendizaje. Si usted comenzó a trabajar en líne

¿Qué es interacción? ¿De qué manera la interacción da soporte al aprendizaje activo?

La clave del éxito de cualquier curso virtual es mantener a los estudiantes activamente involucrados y motivados. Cuando los estudiantes observan, hacen, se comunican o reflexionan sobre el contenido, están interactuando con los conceptos y las personas. Éstas actividades forman parte de lo que llamamos interacción, la interacción es el centro del proceso de

Tendencias del Diseño Instruccional – Artículo creado por ChatGPT

El diseño instruccional en la educación virtual se ha vuelto cada vez más importante en los últimos años, especialmente en vista de la creciente demanda de educación en línea. Con la creciente adopción de tecnologías digitales, el diseño instruccional ha evolucionado de manera significativa en el mundo de la educación virtual. En este artículo, exploraremos

¿Cómo supervisar la práctica docente? La caminata de los tres minutos por el salón de clases

Todas las acciones educativas dice el profesor Serge Ouddane de la Universidad del Istmo, en Guatemala que provienen primero de esos viejitos que dedicaron su vida a investigar o a razonar sobre los mejores métodos para impartir formación a los niños, jóvenes o adultos. Esta es una categoría muy elevada de filósofos de la educación entre … ¿Cómo supervisar l

Estrategias para la evaluación del trabajo docente

Introducción De la misma manera en que no existe un sistema perfecto para evaluar la calidad del aprendizaje del estudiante, tampoco existe un método exacto para evaluar el trabajo de los profesores. Sin embargo, tomando en cuenta los estándares esperados de un profesor y utilizando múltiples métodos para conseguir información uno podría desarrollar un model

¿De qué manera podemos emplear mecánicas y dinámicas del juego para alcanzar objetivos en un sistema de aprendizaje centrado en el estudiante?

Abstract La educación actual presenta muchos retos, especialmente el hecho de tener a mano tanta información digitalizada hace que sea difícil competir por la atención de los estudiantes. La generación multitarea está entrando a la edad adulta y en los próximos años será más difícil todavía ganar su atención. La gamificación se presenta como … ¿De qué manera

Introducción al eLearning

¿Qué es diseño instruccional? Usted piensa que vino a leer algo sobre educación virtual; y sin embargo henos aquí hablando sobre diseño de la instrucción. No se preocupe, debido a que hay tanta información en línea sobre educación virtual o el diseño de la instrucción por medios virtuales es mejor comenzar con comprender exactamente lo … Introducción al eLea

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